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时间：2020-04-01
《海燕导学案上交2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、泾干镇中学八年级语文学科教（学）案序号：审核人签名：王瑞春课题海燕课型新授主备人张君玲教（学）目标1、理解课文主要内容，能用自己的话概括海燕的形象及作者的情感。2、学会赏析优美句子。教学重点1、、理解课文主要内容，能用自己的话概括海燕的形象及作者的情感。2、学会赏析优美句子。教学难点理解课文主要内容，能用自己的话概括海燕的形象及作者的情感。教（学）流程教（学）补充一、自主预习1、赏析下列句子 ①在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。②大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深③暴风雨！暴风雨就要来了！④狂风紧
2、紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎二、导学疑难1、海燕是个什么样的形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？2、让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想感情？三、自主实践1、从哪些事物的反应可以判断暴风雨即将来到？四、达标检测1、为什么还要写到其他三种动物呢？（4分）2、课文还写了那些海上景色？写这些有什么作用（4分)3、本文的表现手法是什么？表达了作者怎样的思想感情?(10分）教学反思
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