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时间:2020-04-01
《陕西地区2017中考语文第3部分现代文阅读第二讲专题三词句段的理解与品析课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题三 词句段的理解与品析陕西专用一、词语的理解与赏析1.理解重要词语的含义首先了解词语本身的含义,其次分析语言环境。在分析语言环境时,先分析词语所在句子的意义和结构,再寻找和词语相关的语言信息,进而分析它们之间的关系。然后从修辞义、隐含义、临时义、情感义等多方面去分析。【答题格式】“XX”一词原指________,这里指________,表达了________感情。2.分析词语的表达效果要分析此词怎样写,写得怎样和写出了什么,给读者怎样的感受或表达了作者(文中人物)怎样的情感,达到了什么效果。【答题格式】A
2、.分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等。B.分析表层含义和表达效果:生动形象地写出了________特点,表达了________情感。C.分析深层含义:肯定了褒扬了赞美了歌颂了或批判了讽刺了否定了反驳了________,或者给了我们________的印象(启示、道理)等。3.某词能否去掉【答题格式】A.回答“可以”或“不可以”(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。B.结合句子分析用该词强调突出了(限制、说明、修饰了)________,更能形象(恰如其分)地表现某物某特点。C.去掉后,不能体现语言
3、的准确、严密、生动、形象等特点或与事实不符或太绝对等。4.某词能否换为另一词【答题格式】A.回答“可以”或“不可以”(一般情况不可以,特别是书上的原文时)。B.解释词义,比较两个词含义上的差别:原词准确、生动、形象地描写了________,换了后就变成________。C.用原词体现语言的准确、生动、形象或严密,调换后,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对。5.指代对象的判断方法:A.常考的指代词有:这、那、这些、其他、以上、如此、此……;B.一般是往前找;C.找到之后,将找到的内容放在指
4、代词所在句中读一读,看是否适合。二、句段的理解与赏析1.理解句段的含义理解句段的含义,包括三层意思:首先是理解句段的表层意义,即字面意义。一般说来,句段的字面意义理解起来并不困难。其次是理解句段的语境意义,即在一定的语境中句段的临时意义,这是中考考查的重要内容。最后是理解句段的句外意义,即“言外之意”。答题思路与技巧(1)准确把握感情因素。文学作品往往以情动人,有很多言外之意、弦外之音。这些必须借助于感情线索,将其转化成回答“为什么”的问题来体会。(2)联系文章写作背景及写作意图把握句段的含义。对句段的理解不
5、能只看文章句段的表面含义,还必须结合上下文,联系作者写作的时代背景,了解作者写作的基本意图,这样才能更好地去把握句段的含义。(3)从文章整体内容出发,对各种分析进行综合把握,并进一步审查所做的各项分析的正确性。2.句段的作用句段在文中的作用可从以下两方面进行:结构:(1)开头:①开篇点题,统领全文;②照应标题;③引出下文,或为下文作铺垫;④与下文形成鲜明对比;⑤设置伏笔,照应后文;⑥渲染气氛,奠定全文基调;⑦开篇点明主旨;⑧设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。(2)中间:过渡作用(承上启下)、埋下伏笔、推动故事情节
6、发展等。(3)结尾:①照应题目与前文;②升华或深化主题;③再次点明主题;④强化作者感情。内容:概括段意,联系主旨情感。渲染气氛,烘托人物(或人物感情),点明中心,升华主题。除了通过位置判断句段作用外,还可以从句段表达方式入手:(1)议论,可以点明和加深所写事物的意义,起到统领全篇或画龙点睛的效果。(2)描写,可使人、景、物再现得栩栩如生,使文章更加生动形象。尤其要注意景物描写具有渲染气氛、烘托人物、寄托感情的作用(白描具有简单传神的效果;心理描写能够深刻且真实地揭示人物的内心世界;环境描写的作用主要有点明故事
7、发生的背景,渲染气氛,引出下文,为下文情节发展作铺垫等)。(3)抒情,使文章具有感染力。直接抒情是直抒胸臆,间接抒情有含蓄隽永、令人回味、烘托主题的效果,给人留下想象的空间。3.句段的赏析应从形式(写作手法、修辞手法等)、内容(思想内涵、感情、哲理等)、效果等三个方面赏析。(1)运用修辞手法句子的赏析答题分三步:A.判断采用什么修辞手法;B.写出该修辞手法的一般作用;C.结合具体句子分析含义。(表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么)①比喻:这个句子运用了比喻的修辞手法,把________比作__
8、______,生动形象地表现了________。②拟人:这句话运用了拟人的修辞手法,把________写活了,生动形象地表现了________。③对比:这个句子运用了对比的修辞手法,把________与________进行对比,突出了________。④反语:这个句子运用了反语的修辞手法,显得幽默风趣,讽刺了________。⑤排比:这个句子运用了排比的修辞手法,层层深入,显得气势磅礴,抒发了___
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