语法讲义：第一章 语法概说.doc

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1、第一章　语法概说一、语法和语法学（一）语法　1.语法的含义及其作用（1）语法的含义语法，是语言中的词、短语、句子的构造规律。语言有三个要素，语音、词汇和语法。其中，语音是由人的发音器官发出的、表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。词汇，是语言中的语素、词和固定短语以及现成话的集合，是语言的建筑材料。而语法则是语言“建筑体”的建筑法则。　　西方传统语言学认为，语法包括两个大的方面：词法和句法。　　词法，主要涉及词的构成、词的分类和词形变化等内容。　　句法，主要讨论短语和句子的构造规律。　　不过，这个分类对于汉语语法来说，不完全合适。　　首先，汉语的

2、词法部分相对空虚：词没有完全的形态变化、语素构成词的方式不影响词的语法表现，词的分类也依据特定的句法环境来操作。所以，汉语的词法内容基本上比较单薄。　　也正由于汉语的词的分类定性都必须依靠特定的句法环境来实现，所以，汉语语法有关词类问题的讨论总是要放到句法当中去进行，这样汉语的句法就比西方传统意义上的句法范围要宽一些。　　上述两点，正是汉语语法诸多不同于西方语言之处的亮点之一。（2）语法的作用　　研究语法，讲语法，那么语法的作用是什么?研究表明，语法的作用起码包括以下几个方面。　　a.从说和写的角度来看，语法规定着人们怎样用词造句。比如，汉语的“

3、我看书”从排列的角度来看，可以有六种顺序，　　　我看书　　　　书我看　　　　我书看　　　　看我书　　　　书看我　　　　看我书　　但只有“我看书”是常态的，而“书我看”的出现是有条件的，是变式。其余几种排列方式都是不合法的。而这种排列顺序上的规则正是汉语语法规则的一个重要体现，可见，语法的法则在无形中制约了语言的使用。　　b.从听、读、写的角度来看，语法指示人们怎样正确理解汉语的意义。句子的意义是词按照一定的语法规则组合起来所表达的，而不是词所表达的概念的简单相加之和，因而，要正确理解句子的意思，除了要懂得句子中的词语的意思之外，还要懂得词语组合的

4、语法手段对于句子语义内容表达的影响──在很多情况下，词语组合的语法手段(如汉语的语序和添加虚词)左右着句子语义内容的表述。如：　　　　①人类需要动物。　　　　动物需要人类。　　　　②这本书看了三天。　　　这本书看了三天了。　　①显示，句子内部词语的排列顺序，也就是语序不同，句子的意义不同，而语序是汉语重要的语法手段、规则。　　②表明，添加虚词“了”可以影响句子的内容的差异，而汉语中的添加虚词也是重要的语法规则。　　两个例子都说明语法规则对于句子语义内容的影响。　2.语法的性质　　语法作为语言三个基本要素之一，是具有独特属性的。这些属性也可以看作是

5、语法的特点。（1）概括性又叫做抽象性。“概括”、“抽象”都是和“具体”相对应的。语法中的任何一条规则都是对于若干具体语言事实加以抽象、概括的结果，任何语法规则都是抽象的而不是具体的。比如：　　　　①不＋Ａ：～红　～大　～好　～光荣　～骄傲——[具体语言现象]　　——汉语的性质形容词可以受副词“不”的修饰。——[抽象概括出语法规则]　　　　②*不＋Ｎ：～茶杯～张三～电灯～语言——[具体语言现象]　　——汉语的名词不受副词“不”的修饰。——[抽象概括出语法规则]（2）稳固性　　稳固性，说的是不易变性。语法规则是一种语言当中最为基础的部分，通常只发生缓

6、慢的变化，是不容易发生急剧变化的部分。语言中有两个基础部分，也可以说是核心部分,一是语法结构，二是基本词汇。这两个部分通常体现着一种语言整体面貌，这两个部分的变化会引起这种语言面貌的变化。比如，汉语的“主＋动＋宾”的顺序，自甲骨文时期就已经形成，现在依然如此：　　　　①今日其来雨?　　　　②今天将要下雨吗?　　当然，不易变性的含义还包括语法的变化是有的，只不过不如词汇、语音变化那样快那样剧烈而已。有两个明显的例子：　　一是古代汉语中的“疑问代词作宾语，宾语提前”的规则，如“吾谁欺?欺天乎?”、“尔何知?”等等，在现代汉语中已经不存在了。　　二是古

7、代汉语中的“否定句中代词作宾语，宾语提前”的规则，如“时不我待”、“不吾知也”等等，在现代汉语中也已经不存在了。　　可见，语法规则的变化也是有的。（3）民族性语法的民族性，是说语法规则因语言的民族性而体现出不同的特性。具体来说表现在宏观和微观两个方面。　　在宏观上，不同语言的语法范畴种类不同。比如，一些西方语言的名词有“性”的范畴，如“太阳”属于阳性，而“月亮”属于阴性，“上衣”属于阳性，而“裤子”则属于阴性等等，问题的关键还在于，这些分属于阴性和阳性的名词在句子当中的语法表现是不同的。而对于这种现象，东方人或者具体说中国人就有些想不通，因为在汉

8、语里，甚至在中国人的观念里，名词的“性”的概念是不存在的。又比如，汉语中有相当发达的“量”的范畴──计量人物、动作行为的量的范畴。具体表