《语法概说》PPT课件

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1、第一节语法概说一、语法和语法体系二、语法的性质三、语法单位和句法成分一、语法和语法体系例：“弟弟”“学”“汉语”（1）弟弟学汉语。*（2）弟弟汉语学。*（3）学弟弟汉语。*（4）学汉语弟弟。*（5）汉语弟弟学。*（6）汉语学弟弟。？（7）弟弟汉语学了。？（8）汉语弟弟学了。语法：词、短语、句子等语言单位的结构规律。有无虚词“了”语法学——研究语法的科学。有时也简称语法。“语法”一词便有了两个含义：一指语法结构规律本身，即语法事实；一指语法学，是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在的语法系统的认识和说明。使用“语法”一词

2、时，要注意分别。语法学包括词法和句法两个部分。词法：研究的范围包括词类、词的构成、词形变化。句法：研究范围包括短语、句子的结构规律和类型。语法体系也有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。一种语言的语法系统只有一个。另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。它是研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。一种语言的语法学体系可以不止一个。思考：“他的弟弟考上了大学了。”这句话的主语是什么？中心词分析法：弟弟。层次分析法：他的弟弟。语法学体系的分歧是由于语法学者观点不同，掌握得材料不一样，观察

3、问题的角度、分析问题的方法不一致造成的。二、语法的性质（一）抽象性（最基本的特征）——语法是从无数具体的结构组合中概括、抽象出来规则。例：李冰把花瓶打破了。狗把老鼠赶跑了。小妹把衣服弄脏了。太阳把花儿晒蔫了。……主语（名词性）+把（将）+名词+动词+补语（二）稳固性——语法的变化比较缓慢。语法＞词汇＞语音例如：主语+谓语厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。《论语》修饰语+中心语（三）民族性——指一种语言的语法具有区别于别种语言的语法特点。例如：印欧语：形态非常丰富汉语：语序和虚词的运用显得非常重要。汉语：我看见了她——她看见了我

4、英语：Isawher——Shesawme少数民族的语言中，有形容词修饰名词时，把形容词放在名词的后面，例如：瑶语把“黄毛巾”说成“毛巾黄”把“瘦人”说成“人瘦”壮语把“九十九个”说成“个九十九”三、语法单位和句法成分（一）语法单位定义：大、中、小音义结合的语言片段。语法单位包括：语素、词、短语、句子四种，它们是级别不同或性质不同的四种语法单位。1.语素定义：是语言中最小的音义结合体。语素可以组合成合成词，有的可以单独成词。2.词定义：是最下的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句。3.短语

5、定义：是语义上和语法上都能够搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多数短语可以加上句调成为句子。4.句子定义：是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如：蛇！谁？钦州的天气不错。作为语法单位，语素、词、短语是级别不同的语言材料单位（备用单位），而句子则是语言使用单位。句子↗↖语素词短语语素、词、短语之间是一种组成关系，而词和短语之间是一种实现关系。（二）句法成分请分析下列句子的句子成分：中文与传媒学院今年考上了二十个语言学专业研究生。句法成分是句法结构的组成成分。句法成分可按照它们在不同的结构类型中的结构关系定

6、出不同的名称。这里先对主语谓语等八种一般句法成分的含义和它们的关系作一简介。主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的，两者之间是陈述关系。我们‖完成了任务。信‖写完了。天安门广场‖到处都是人。经他的手做成的大小事情‖数不清。主谓之间有“‖”隔开。谓语里如果有宾语，就会有动语。动语在前，表示动作行为，是支配、涉及后面的宾语成分。宾语表示人、物、或事情，是动作所支配、所涉及的对象。例如：我们‖完成了任务。定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成

7、分。每一个句法成分都是跟另一个句法成分想依存，发生一定的语法关系。下面是一个“句法成分表：句法成分句法成分成对发生关系举例主语谓语陈述关系（主谓关系）他做了动语宾语支配或涉及关系（动宾关系）做作业定语中心语修饰限制关系（定中关系）语法作业状语中心语修饰限制关系（状中关系）都做了中心语补语补充说明关系（中补关系）做完了全体同学都做完了语法作业主语谓语定语）中心语状语]中心语动语宾语中心语〈补语定语）中心语