营销策划考核方式.doc

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1、《市场营销策划》课程考核方式一、考核目标为了真实评价学生对本课程基本理论的掌握程度和应用能力，特制定本考核方案，要求学生能掌握营销策划的基本原理、掌握市场调研、营销全案策划和撰写策划报告的基本方法与技能，具备一定的营销创新和思维能力。二、考核项目组成本课程的考核以项目为导向，以形成性评价为主要的考核方式。通过团队合作、模拟实践、书面作业、策划报告撰写等方式的考核形成重要的形成性考核评价依据，特别强调实践性教学环节的考核。考核的项目总体有两部分：平时考核和期末的营销全案策划报告。其中平时考核包括：团队实践考核、个人综合作业考核、个人平时考核。三、考核具体内容1.团队合作、模拟实践考核以

2、3-5人的小组为单位进行团队模拟实践的考核，既能考核学生的团队协作精神，又能反映学生的理论联系实际的应用能力。根据项目化教学的进度以课堂实践教学中的情景表演为考核依据，组织学生进行角色模拟，如营销团队对某市场的分析、不同团队之间的竞争演练、某产品推广演练、某企业的活动策划等等，通过这一系列的相关项目的学生团队情景表演和实践模拟，形成团队实践考核成绩，由学生自评与教师评分相结合，占20%。2.个人综合作业考核根据学习项目内容，大概布置六次综合性的作业，以学生完成作业的情况为考核依据。占10%，3.个人平时考核根据学生课堂表现、回答问题及考勤情况进行考核，占10％。4.营销策划报告考核（

3、不少于3000字）课程结束后以学生完成的全案营销策划报告为依据进行综合考核，该考核项目较为全面的反映学生基本理论与实际运用能力，所以所占份额最大，所以占60%。四、考核评价构成说明1.学生该门课程的成绩=团队实践考核×20%+个人书面作业考核×10%+个人平时考核×10%+营销策划报告考核×60%。2.团队合作、模拟实践的考核，学生自评与教师评分比例分别占40%及60%。在形成性评价过程中充分挖掘学生的学习主动性、积极性及创新精神，注重学生职业素养与职业能力的提升，通过团队协作和个人项目的完成情况，尤其是通过全案的营销策划报告所谓撰写情况的考核，从而构筑起完整的新型教学考核评价方式体

4、系。附：营销策划报告结构（参考）（一）封面（策划书的名称；策划机构或策划人的名称；策划完成日期及本策划适用时间段）（二）前言（本次策划的重要性必要性、策划的主要内容）（三）目录（四）正文1、策划的目的2、营销环境分析3、SWOD分析4、营销目标（财务目标、市场目标）5、营销战略（目标市场、市场细分、市场定位、4P策略等）6、营销预算7、执行方案（进度表、人员分工等）8、结束语（五）附录