版式设计课程考核方式方案.doc

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1、课程考核方式方案系别：计算机科学系课程名称：版式设计适用对象：13级电脑艺术设计学时：64（其中16学时理论；48学时实践）学分：3一、开课目的：通过认真研究专业人才培养方案和课程大纲，而设版式设计课程。本课程是电脑艺术设计专业的一门专业核心课程，属于必修课范畴。本课程注重设计前沿理论的研究和开发，是对学生艺术潜质、思维方式、创造能力等综合素质的全面开发和培养，帮助学生掌握科学的思维方法、搭建完备的设计理念构架、构建合理的设计知识体系，自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。同时，本课程能有效地激发学生们的设计潜能，在艺术设计学习的过程中，不断地调整自己，从认识自我到超越自

2、我，成为时代需求的艺术设计人才。二、课程教学内容和教学目标（考试内容与基本要求）：（一）课程教学目标学习版式设计的目的就是为了掌握版式设计科学性与艺术性的统一理论，为创作出一个有序而独特的画面组织结构，使其有利于信息的传递和主题内容的表达，符合人们的接受心理和视觉要求。版式编排一方面提高版面的注意价值，强化信息传递的快速与准确，另一方面，使读者通过版式编排艺术产生美的遐想与共鸣。（二）课程教学的基本要求了解版式设计的基本概念、源流与发展、基本原则、构成的基本形式，掌握版式设计在作品中的应用，熟悉常见的版式设计问题与解决办法。熟练运用photoCorelDRAW等平面设

3、计软件进行版式设计。三、课程考试方案：课程考核方式为：平时成绩60%+期末成绩40%平时成绩的考核内容：100分（1）上课出勤情况、课堂纪律及学习态度(40分)（2）上课回答问题、作业完成情况(60分)期末成绩的考核内容：100分以设计的作业或作品为考核评价模式。（一）作业内容1以名片、信纸、信封、邀请函为载体，进行自我形象或工作室形象设计，（检验文字、图形、色彩的编排能力）2设计产品介绍书一份（检验单幅版面设计与多幅版面设计组合的整体效果）（二）作业要求：1文字、图形编排富有创意，有个性。2能很好运用版式设计语言造型，版面效果强烈，充分表现主题。3.电脑制作。评阅项目

4、评分细则画面创意（20分）创意独特有新意较好20~15分一般15~10分较差10~5分表现形式（20分）形式优美，元素运用合理，画面和谐较好20~15分一般15~10分较差10~5分色彩运用（25分）画面色彩表现力强，有较好的视觉冲击力较好25~20分一般20~15分较差15~10分版式结构（25分）画面构图与版式结构合理较好25~20分一般20~15分较差15~10分整体效果（10分）整体效果完整，形式感强较好10~8分一般8~5分较差5~1分备注作业抄袭、雷同，一律按零分处理设计的成绩按优秀（100-90）、良好（90-80）、中等（80-70）、及格（70-60）

5、和不及格五级评定。参考标准如下: