展示设计课程考核方式改革

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1、课程考核（改革）方案课程名称展示设计主讲教师适用专业教学年级课程概况一、课程性质《展示设计》该课程为专业核心课程，考查课。通过本次课程的学习，使学生较为全面地了解了展示设计，培养学生立体构成的基本技能,奠定在展示设计上进行系统的道具设计，对学生从事橱窗造型设计、橱窗的陈列等工作岗位的职业能力和职业素质养成起主要支撑作用。本课程的教学，需要绘制展厅效果图，因此其前导课程为手绘。二、课程总体培养目标知识目标1.掌握展示设计的概念。2.理解并掌握展示设计的分类。3.掌握展示空间的设计。4.掌握展示设计工程图与效果图。5.掌握展示工程的

2、材料与工艺。能力目标1.让学生能够了解展示设计的概念。2.让学生能够熟悉展示设计的分类。3.让学生能够掌握展示空间的设计。4.让学牛能够掌握展示设计工程图与效來图。5.让学生能够掌握展示工程的材料与工艺。6.让学生能够与客户进行沟通，制定满足客户需求策划方案。7.让学生能够具有团队协作能力和创新能力。素质目标1.具备良好的政治素养、道徳殆质和法律意识2.具备良好的人文科学素养3.具有正确的就业观和创业意识4.具有良好的心理素质和健康的体魄1.具有良好的交流合作能力和团队合作精神2.具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度二、课

3、程教学内容课程《展示设计》，使用教材：《展示设计》，清华人学出版社出版。木学期装潢艺术设计专业实际授课10周，每周4学时，共计40学时。学时安排：理论学时20学时,实训学时20学时。理论知识：理解展示设计的概念；了解展示设计的分类；掌握展示设计屮的人体工程学。理解展示空间设计；掌握展示空间的设计手法；掌握展示道具、橱窗、色彩、照明的设计；掌握展示设计的流程，掌握展示设计的表现手法，了解展示工程的材料与工艺。实训项目：编号项目名称课吋安排编号项目名称课时安排1商业展示效果图12博物馆展示效果图13展览类展示效果图14庆典礼仪展示效

4、果图15展示设计中的人体工程图16展架设计效果图17展柜设计效果图18展台设计效果图19展板设讣效果图110辅助道具效果图111橱窗设计效果图112橱窗设计效果图113展示空间冷色系效果图114展示空间暖色系效果图115照明设计效果图116展示流程设计方案117展示设计效果图118展示设计模型119展示工程材料的分类120展示设计的施工工艺1课程考核方案一、知识考核1、成绩配比知识考核项成绩占总成绩配比为20%。2、考核内容（1）展示设计的基本概念；（2）展示设计的程序步骤；（3）展示工程图•效果图的设计3、考核方式学期最后一周

5、，开卷考试。学生自备统一纸张，教师准备电了试卷，题型为简答题，卷面总分20分。考试时间为60分钟，考试地点为画室。二、能力考核1、成绩配比能力考核项成绩占总成绩配比为40%。2、考核内容采丿IJ实践大作业的形式，主要考核洋朱运用所学知识、原理解决实际问题的技能和创新能力。考核项目：统一类型，《展示设计效果图册》；多个主题，例如展架设计、展柜设计、展台设计、展板设计、辅助道具设计、橱窗设计、展示空间的色彩设计、展示空间的照明设计、展示流程、展示设计工程图、展示工程的材料选取等。3、考核方式将实训时所冇的效果图整理，装订成册，设置封

6、面上交。4、考核评分标准(1)图册整洁完整。（5分）(2)效果图数量到达标准。（5分(3)效果图构图合理。（10分）(4)效果图线条流畅。（20分）(5)展示空间布局合理。（20分）(6)展示空间色彩合理。（20分）(7)细节处理得当完整。（20分）三、过程考核1、成绩配比过程考核项成绩占总成绩配比为40%。2、考核内容（1）考勤（10%）(2)上机作业(10%)(3)实训项目1T0项抽考(40%)(4)实训项目11-20项抽考(40%)3、考核方式(1)考勤每次课进行记录，迟到早退每次扣0.1分；无故旷课每次扣0・5分上课玩手

7、机每次扣0.1分上课不带书每次扣0.1分期末检查课本没有笔记扣1分上课积极冋答问题每次奖励0.5分；上课睡觉每次扣0.1分(2)实训项冃1T0项抽考(学期笫5周，百分制)编号项目名称编号项目名称1商业展示效果图2博物馆展示效果图3展览类展示效果图4庆典礼仪展示效果图5展示设计中的人体工程图6展架设计效果图7展柜设计效果图8展台设计效果图9展板设计效果图10辅助道具效果图教师准备纸条，纸条数目为班级人数的1.2倍，每张纸条有3个编号，对应3个实训项目。学生任意抽取，教师提供素材。考试时间为120分钟，考试地点为实训画室。(4)实训

8、项目11-20项抽考(学期笫10周，百分制)编号项门名称编号项目名称11橱窗设计效果图12橱窗设计效果图13展示空间冷色系效果图14展示空间暖色系效果图15照明设计效果图16展示流程设计方案17展示设计效果图18展示设计模型19展示工程材料的分类20展示设计的施