英语人教版五年级下册Unit 4 A Let's talk.docx

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1、Unit4 When is Easter? A Let’s talk教学设计【课    题】新人教版PEP五下Unit4 When is Easter? 【课    时】第1课时:A Let’s try. Let’s talk.  一、教材分析 这是本单元的第一课时。Let’s try为与本课主题相关的听力练习。Let’s talk为交际对话,通过Mr Jones和张鹏就四月份两个特殊的日子——愚人节和复活节日期进行对话的情景,来学习如何询问并回答某节日的日期。 二、学情分析 在五年级下册Unit3中,学生已经学习

2、过月份的单词和某些节日的表达方式,本节课将在此基础上学习如何询问并回答某节日的具体日期。 三、教学目标 1. 能够完成Let’s try。 2. 能够理解Let’s talk大意;能够按照正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。 3. 能够在情景中运用句型When is …? It’s on … 询问并回答某节日的日期。  4. 能够在语境中理解生词special的意思,并能正确发音。 5. 培养学生灵活运用语言的能力。 6. 培养学生感恩母亲,珍惜时间的情感。 四、教学重难点 1. 重点:在情景中运用句型Wh

3、en is …? It’s on … 询问并回答某个活动在哪个月举行。  2. 难点:special发音。五、教学过程 Step 1: Warm-up 1、Freetalk1、学生齐唱“TheFourSeasons”.2、复习序数词,readonebyone.Step2:presentation1、学习special(1)T:Now,therearesomefestivalsineachmonth.let’ssee.采取学生举卡片,老师问学生答的方式例:T:whereisNewYear’sDay?S1:I’mher

4、e.T:WhenisNewYear’sDay?Ss:It’sinJanuary.(2)T:Now,anotherquestion,doyouknowwhichmonthisnow?Ss:April.T:Great!TherearesomespecialdaysinApril.板书教读special.2、学习bunnyT:Doyougettheanswers?Ss:Yes.T:Whatarethey?Ss:EasterandAprilFool’sDay.T:Iwillshowyousomething.(拿出兔子玩偶)

5、T:What’sthis?Ss:Rabbit.T:Yes,butwecallit”bunny”(板书教读bunny)3、学习WhenisEaster?It’sonApril5th.老师拿出彩蛋T:what’sthis?Ss:It’sanegg.T:Yes,butdoyoufindthedifferenceofthisegg.Ss:It’scolourful.T:Good!It’sacolourfulegg.把兔子玩偶和彩蛋放在一起T:Now,whenyouseethesetwothings,whichfestiva

6、ldoyouthinkof?Ss:AprilEaster!T:Yes.Easter!WhenisEaster?板书句子并教读,播放课件Ss:It’sonApril5th.(教读3遍)4、学习whenisAprilFool’sDay?It’sonApril1st.T:IsaidanotherfestivalinApril.whatisit?Ss:It’sAprilFool’sDay!T:whenisAprilFool’sDay?Ss:It’sonApril1st.板书whenisAprilFool’sDay?It’s

7、onApril1st.教读3遍,小组分别朗读1遍。Step3considation1.let’stryT:whereiszhangpeng?whatishedoing?Ss:zhangpengisrunning.MrJonesistalkingtohim.T:whichmontharetheytalkingabout?Listenandtick,please.1.小组学习let’stalk2.跟读音频3.展示(1)小组展示(2)个人展示4.选4名同学拿节日卡片,老师问,学生回答。5.仿照课文创建新对话Step4Ho

8、mework1.做一张节日卡片,并写上句型”whenis......?It’son.....”2.完成《长江作业》对应习题。Step5板书设计TherearesomespecialdaysinApril.WhenisAprilFool’sDay?It’sonApril1st.WhenisEaster?It’sonApril5th.

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