语文人教版三年级上册10 风筝.pptx

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1、10风筝新人教版小学三年级语文上册第三单元劳动小学刘旋贾平凹，陕西丹凤人，当代著名作家。中国作家协会理事、中国作家协会陕西分会副主席。曾获美国飞马文学奖，法国法兰西文学艺术荣誉奖。主要作品：《浮躁》《秦腔》等。资料宝袋作者简介资料宝袋风筝民间玩具。用细竹扎成骨架，再糊薄纸系以长线，玩时利用风力升上天空。造型有兽、鸟、虫、鱼等。1.放风筝时，线断了，风筝飞走了，“我们”的心情有什么变化？2.风筝丢失了，孩子们还快乐吗？为什么？预习检查字词乐园我会认歇xiē字词乐园我会写精jīng写法：左窄右宽，右部第三横略长，下面不宜太宽。组词：精神

2、精细精打细算字词乐园我会写希xī写法：上窄下宽，上部撇、点取斜势，下部横略长。组词：希望希冀物以希为贵字词乐园我会写却què写法：左边上横短，下横长。右边竖较长。组词：却步盛情难却字词乐园我会写依yī写法：左窄右宽，右边横不宜过长，捺要舒展。组词：依次依靠依依不舍字词乐园我会写拼pīn写法：左窄右宽，“并”末竖垂露。组词：打拼拼音东拼西凑字词乐园我会写命mìng写法：“人”撇、捺舒展，右下部竖为悬针竖。组词：生命命令字词乐园我会写奔bēn写法：上部撇、捺要盖住下部。组词：奔跑奔波字词乐园我会写村cūn写法：“木”的末笔捺变点。组词：

3、乡村村庄字词乐园我会写抖dǒu写法：“斗”的横偏下，与左部的提相互避让。组词：抖动颤抖字词乐园我会写丧sàng写法：第二横在横中线上。组词：丧志丧失垂头丧气字词乐园我会写磨mò写法：“广”撇要长，“林”与“石”上下对正。组词：石磨磨房磨盘字词乐园我会写坊fáng写法：左窄右宽。“土”竖起笔略高。组词：作坊磨坊字词乐园多音字坊fāngfáng（坊间）（磨坊）字词乐园多音字奔bēnbèn（奔跑）（投奔）字词乐园词语释义精心：特别用心；细心。造句：同学们精心准备了一台晚会。憧憬：向往。造句：我们心中充满了对美好未来的憧憬。依然：仍旧。造句

4、：虽然打扫卫生很辛苦，但大家依然很快乐。品词析句一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。课文详解“托、牵、站、说、紧、松、飞、跑”这一系列的动词形象生动地描写了放风筝的过程。品词析句风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。课文详解“抖动、极快”形象生动地描写了风筝断线时的情景。朗读指导课文详解风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。朗读时要读出做好风筝后的那份喜悦之情。朗读指导课文详解风筝在空中抖动了一下，

5、便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。朗读时要注意体会孩子的内心变化，注意语调由开心到紧张、着急的转换。问题探究“幸福鸟”在这里仅仅是指风筝吗？它还有什么含义呢？加上引号表示“幸福鸟”在这里已经不仅仅指风筝，还指“我们”的憧憬和希望。它象征着“我们”心中的理想、幸福和那份童年的快乐。课文详解结构图解风筝做风筝（憧憬、希望）高兴找风筝（没有踪影，垂头丧气）伤心放风筝自由自在充满快乐大惊失色千呼万唤快活着急概括主题本文按照做风筝、放风筝的顺序来描述“我”和伙伴们一起度过的童年生活，表现了孩子们童年的乐趣

6、和幸福快乐以及对希望的憧憬。充满童心、童趣是这篇课文的鲜明特色。课文开门见山点明主题：做风筝和放风筝是“我们”这些孩子“最大的快乐”。这些乐趣可以从孩子们的心情变化看出来，如“心中充满了憧憬和希望”“我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑”“大惊失色，千呼万唤”“我们都哭了”“垂头丧气”等。文章自始至终都充满了童真和童趣，使人如临其境，如见其景。写法点拨拓展提升村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。童年，它系在高飞的风筝翅膀上，藏在五彩琉璃的弹珠里，坐在旋转的小木马上……让我们细心收藏童年的美好

7、时光和崇高理想，满怀希望地健康成长吧！心灵感悟课文围绕“风筝”写了（做风筝）（放风筝）（找风筝）的过程，体现了孩子对（幸福）和（希望）的憧憬。随堂练习1.根据课文填空。随堂练习2.照样子用画线的词语写句子。b.我们心中充满了憧憬和希望。我们心中充满着对美好未来的憧憬。a.风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了。他慢慢加速，渐渐超过了我们。