语文人教版三年级上册10风筝.pptx

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1、猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。资料袋在中国，风筝有两千多年的历史，最初的风筝是用木头做的，叫木鸢（yuān），后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。山东潍（wéi）坊（fāng）是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有多久的历史？山东潍坊是著名的风筝之都。在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。义务教育课程标准实验教科书人教版小学三年级

2、上风筝草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》清·高鼎让我们来读读课文吧！注意听清要求：读准字音，读通句子，不会的请教同桌或老师，多读几遍。我会认jīngmòfángsàngyī依精丧磨坊第二课时初读课文，整体感悟课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？做风筝放风筝找风筝细读课文，体会情感：自己大声的读课文文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？找出描写心情的词语和句子，用横线画出来。体会孩子们心情的变化做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：心中充满了憧憬和希望快活我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔

3、跑。大惊失色，千呼万唤我们都哭了垂头丧气品读感悟做风筝我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。依然：仍然。品读感悟放风筝我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。品读感悟找风筝从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

4、忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。找风筝拓展训练风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在那儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……“幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧。我来做：1、我们_____做着心里充满了憧憬和希望。精心2、我想做一个________的风筝,希望它带着我的名字，飞上高空，与小鸟嬉戏玩耍。蜻蜓样3、村里看见了，______地说:“放得那么高”羡慕4、我们都

5、哭了，为了一只______的风筝。快乐写话练习我们拼命地跑到水磨坊，一看做风筝放风筝找风筝憧憬、希望快活、拼命地奔跑大惊失色、千呼万唤、垂头丧气放风筝：风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。快活地喊叫着拼命地奔跑依然希望停歇磨坊精心却是依然拼村子抖动憧憬田埂跑翩翩起舞垂头丧气凌空飞起大惊失色生字词，读一读fánɡlínɡchōnɡjǐnɡ命奔