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时间:2020-02-26
《语文人教版三年级下册《画杨桃》PPT.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11画杨桃古浪县中滩完全小学张应平我会读(要读准音调哦!):叮嘱审视严肃半晌轮流熟悉教诲和颜悦色zhǔshĕnsùshănglúnxīhuìyuè回顾课文:同学们,回忆这篇课文的内容,回答下面的问题。问题:1、这篇课文中提到了几个人啊?2、你能用课文中提到的人物把课文内容讲一讲吗?“我”,同学们,父亲,老师在一节图画课上,“我”听了的叮嘱,遭到了同学们,老师通过,教育我们。把杨桃画成了五角星的嘲笑让这些同学坐在我的座位上观察看到什么就画成什么的道理父亲抓住“我”在堂课上的表现,体会“我”的认真:
2、我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画的很准确。“我”怎么把杨桃画成了“★”?(用短文中的话回答)“我”把杨桃画成“★”,是因为。是因为:我的座位在前排靠边的地方。是因为:讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。是因为:我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画的很准确。是因为:“我”听了父亲的叮嘱。演示抓住父亲的话,体会父亲的
3、叮嘱:他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”说话训练:你画一样东西,要是圆的就画成,是方的就画成,不要把圆的画成,也不要把方的画成,不然就是“想当然,画走了样”。圆方圆方问题:怎么理解“想当然,画走了样”?同学们,“我”牢记父亲的叮嘱,认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。可是,当“我”把这幅画交上去的时候……“杨桃是这个样子的吗?”“倒不如说是五角星吧!”“我”这时候心里……变为陈述句:杨桃不是这个样子。疑惑、难受、痛苦换个说
4、法:不像杨桃,而像五角星。抓住同学们的嘲笑,体会“我”的痛苦:老师感受到我的痛苦,也发现了同学们的随意,于是,他先,又,审视了,然后。看了看我画的画到我的座位上坐下来,举起我的画问大家“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”抓住老师的动作,体会老师的实事求是:老师的神情变得严肃了……讲桌上的杨桃老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”“半晌”,老师在想什么呢?老师在想:我的想个办法让嘲笑“我”的同学们明白“我”画成“★”的原因。老师想到了什么办法
5、?让这些嘲笑我的同学们轮流坐在我的座位上看杨桃!抓住老师的神情,体会老师的教导:老师的神情为什么“变得严肃了”?老师在“审视”后,发现:“我”,却遭到了同学们的,所以神情变得严肃了。画得很准确嘲笑响亮、干脆读得轻、吞吞吐吐同学们,让我们带着这样的语气分角色朗读起来吧!同学们,你能发现这两段对话的不同吗?抓住老师和同学们的对话,体会同学们态度的变化:当我把画交上去的时候:当老师让他们轮流坐在我的座位上时:“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”“现在你看看那杨桃,像你平时看到的
6、杨桃吗?”“不……像。”“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”文字相同,标点符号不同!读的语气也不相同!表达的意思也不同!真有趣!同学们,你能把你刚才朗读的语气用一个词语来形容吗?大声、肯定结结巴巴、吞吞吐吐不好意思“这幅画画得像不像?”“不像!”同学们地说。“它像什么?”“像五角星!”大家地说。干脆、响亮“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨吗?”“不……像。”他地说。“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”他地说。说话训练:这一看,同学们发现了。这一看,同学们知道了。从“我”的角度看
7、杨桃,还真像五角星啊!不能想当然地嘲笑别人!抓住老师和同学们的对话,体会同学们态度的变化:老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”读了老师的话,你读懂了什么?(老师说了几句话?分别给谁说的?说了什么话?)抓住老师的神态变化,体会老师的教诲:同学们,让我们
8、带着这种语气大声朗读老师的话!老师对所有人说:。老师对嘲笑“我”的同学们说:。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。提起杨桃,大家都很熟悉。看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星老师对“我”说:。抓住老师的话,体会老师的教诲:相信自己尊重他人实事求是首尾呼应,总结全文:这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。从小到大都能用上同学们,我们的作者岑桑长大后成为了一位
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