(南京)职教信息化教学设计理论与实践.pdf

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1、LOGO2014.03.13.职业教育信息化教学设计理论与实践南京讲稿魏民目录第一篇：教学设计基本概念第二篇：职业教育教学设计基本特征第三篇：职业教育教学信息化环境下教学设计第四篇：职业教育数字教学资源教学设计概念第五篇：文档类数字教学资源教学设计第六篇：图形图像类数字教学资源教学设计结束语目录第一篇：教学设计基本概念第一篇：教学设计基本概念1.教学设计1.1.教学设计所包括内涵1.1.1.一是按照已确定的教学内容，所进行的教学活动、流程、方案的设计。如：课堂教学设计如：实训教学设计第一篇：教学设计基本概念1.教学设计1.1.教学设计所包括内涵1.1.2.二是按照教学需求，对教

2、学资源（空间、时间、环境、设施设备、人物等）所进行的教学性设计。如：实训教学设计如：实验教学设计如：实习教学设计第一篇：教学设计基本概念1.教学设计1.2.教学设计定义按照已确定的教学内容、教学目标、教学要求，依据一定的教学规律、教学标准、教学原理，所进行的旨在提高教学效益的所以设计。第一篇：教学设计基本概念1.教学设计1.3.教学设计的呈现物（01）教学环境选择、应用、需求说明、设计草图等；（02）教学设施、设备、仪器、仪表、用具等选择、应用、说明、设计草图等；（03）教材、教学内容、教学标准、教学重点难点、教学目标选择应用说明等；（04）教学资源选择、设计、应用说明（包括必

3、要性、可行性、完整性、正确性统一性、超前性、示范性、技术性、艺术性等分析报告；包括设计方案、稿本、脚本编写等）；（05）教学对象分析报告；（06）教学策略选择、设计、应用说明；（07）教学模式选择、设计、应用说明；（08）教学流程设计；（09）教学评价方法、标准设计；（10）教学效果、教学效益预测及对教学者设计。教学设计10种呈现物第一篇：教学设计基本概念2.教学设计分类(1)普通教育教学设计(2)高等教育教学设计2.1.按照教育类别(3)职业教育教学设计(4)培训教育教学设计第一篇：教学设计基本概念2.教学设计分类2.2.按照教学内容分类“理论性教学”教学设计“实践性教学”教

4、学设计第一篇：教学设计基本概念2.教学设计分类7“网络式教学”教学设计16“课堂教学”“案例式教学”教学设计教学设计2.3.按照2教学形式“现场教学”分类?教学设计53“任务式”教学“讨论式教学”4教学设计教学设计“情景式教学”教学设计第一篇：教学设计基本概念2.教学设计分类教学活动设计2.4.按照设计内涵教学性分类设计综合设计第一篇：教学设计基本概念2.教学设计分类常规教学环境下教学设计2.5.按照现场教学环境下教学设计教学环境分类信息化环境下教学设计（信息化教学设计）目录第二篇：职业教育教学设计基本特征第二篇：职业教育教学设计基本特征1.实践性特征1.1.实验教学设计1.3

5、.实训教学设计1.2.实习教学设计1.4.项目教学设计1.5.理实一体化教学设计5种实践性教学设计第二篇：职业教育教学设计基本特征2.教学对象特征2.1.喜欢动手做2.6.不喜欢动脑记忆2.2.喜欢游戏做2.7.不喜欢机械式做2.3.喜欢感受2.8.不喜欢聆听2.4.喜欢看课2.9.不喜欢听课2.5.喜欢实力竞争2.10.不喜欢分数竞争职业学生10特征第二篇：职业教育教学设计基本特征3.职业性特征3.1.职业活动与教学活动对接3.2.岗位技能与教学内容对接3.3.德育教育与职业道德对接职业教育教学3对接第二篇：职业教育教学设计基本特征4.教学点特征4.1.技术点4.4.结构点4

6、.7.服务点4.2.技能点4.5.原理点4.8.操作点4.3.技巧点4.6.工艺点4.9.检测点职业教育教学9大点第二篇：职业教育教学设计基本特征5.生产服务性特征5.1.教学过程与生产（服务）过程融合5.2.教学产品（服务）与教学内容融合5.3.教学质量与生产（服务）质量融合职业教育教学3融合目录第三篇：职业教育教学信息化环境下教学设计第三篇：职业教育教学信息化环境下教学设计1.什么是信息化教学环境1.1.基础信息化环境（1）具有教师终端（2）具有普通投影（3）具有PPT课件第三篇：职业教育教学信息化环境下教学设计1.什么是信息化教学环境1.2.完整信息化环境（1）具有教师、

7、学生终端（5）具有数字资源平台（2）具有电子白板（6）具有摄录像设备（3）具有PPT课件（7）具有耳麦音响（4）具有网络空间、信息通道（8）具有教学软件第三篇：职业教育教学信息化环境下教学设计2.信息化教学环境下教学（活动）设计的基本方法与步骤2.1.进行必要性分析（1）基本观点绝大多数职业教育课程在信息化环境下进行教学，都会收到良好的教学效果，都会大幅度提升教学效益；但是，是不是所有课程，或一门课程所有教学活动，都需要在信息化环境下进行教学，都需要借助信息化手段，或借助多少比例为好，这些问