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1、水与常见的溶液水水的组成溶液饱和溶液、溶解度水的性质水溶液知识结构图溶解度曲线1、认识水的性质、理解水的组成；培养合作探究能力。2、明确溶液的组成，理解饱和与不饱和溶液及相互转化和溶解度、结晶等概念。3、能运用溶解度曲线获得知识，解决问题。---水知识点一活动一:水的组成微观:宏观:水由氢元素、氧元素组成水由水分子构成水分子由氢原子、氧原子组成制碳酸饮料的化学反应原理？一包生石灰干燥剂放在水里，然后放热把塑料瓶底给熔了？关注生活CaO+H2O=Ca(OH)2SO2+H2O=H2SO3SO3+H2O=H
2、2SO4CO2+H2O=H2CO3水能跟多种物质反应如:某些金属氧化物、非金属氧化物活动二:水的性质（CO2、SO2、SO3、)（K2O、Na2O、CaO、BaO）作溶剂1、下列现象的微观解释中，正确的是A.水沸腾时可掀起壶盖—水分子大小随温度升高而增大B.一氧化碳可燃、氧气助燃——不同分子的化学性质不同C．河面上的水结成冰后不再流动——水分子停止运动D．水通电生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子赛一赛B请帮助化学研究性学习小组完成下列题目:触类旁通2、王昊同学在实验室帮老师整理药品时,发现四瓶失
3、去标签的白色固体,老师告知它们是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,老师只提供蒸馏水,王昊同学认真考虑了一会儿,认为分别取少量白色固体放入水中就能确定成分,他的理由是:(1)根据是否溶于水,可鉴别出;(2)根据溶于水时形成蓝色溶液,可鉴别出; (3)将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度(填“升高”“降低”或“不变”),可鉴别出。CaCO3CuSO4升高NaOH洗刷试管铁丝在氧气中燃烧排水法收集气体一个学生把自己的自行车链子弄掉了,不仅弄了一手油,白色的校服裤子也被自行车链子的
4、油弄黑了,怎么办呢？用汽油洗用洗发膏，洗衣粉溶解作用乳化作用溶液请你帮忙！看谁做得好活动一:水溶液1、溶液的组成？2、溶液的基本特征是什么？3、溶液、溶剂、溶质之间的定量关系？4、物质溶于水形成溶液时有无能量的变化？举例说明。溶质、溶剂均一、稳定NaOHNa2CO3浓H2SO4NaClNH4NO3质量、体积知识点二溶液想喝糖水不够甜此温度下最甜的了小米在实验室配制了一定浓度的KNO3溶液,然后放入冰箱中，第二天发现烧杯底部竟然有晶体析出。观察溶液有剩余溶质饱和溶液无剩余溶质继续加该溶质溶解不能继续溶解
5、不饱和溶液饱和溶液◆怎样判断一种溶液是否饱和？想喝糖水不够甜此温度下最甜的了小米在实验室配制了一定浓度的KNO3溶液,然后放入冰箱中，第二天发现烧杯底部竟然有晶体析出。◆饱和溶液与不饱和溶液之间如何转化？搅拌能加快物质的溶解度吗？①加溶质②蒸发溶剂③改变温度②改变温度①加溶剂不饱和溶液饱和溶液溶解度在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。①加溶质②蒸发溶剂③改变温度②改变温度①加溶剂饱和溶液不饱和溶液活动二、饱和溶液与溶解度20℃时,氯化钠的溶解度为36g,对这句话你怎么理
6、解?100g水中溶解36g氯化钠,溶液达饱和.20℃时,100g水中最多可溶解氯化钠36.20℃时,100g水中溶有36g氯化钠,这时氯化钠的溶解度为36g.QQ在线20℃时,烧杯水中最多溶解氯化钠36g,所以氯化钠在水中的溶解度是36g.✖✖✖✖ABCD氢氧化钙溶解度/g问题.固体物质溶解度随温度的变化有哪些规律？溶解度/g活动三、溶解度曲线1.大多数物质的溶解度随温度的升高而增大，如KNO3。2.少数物质的溶解度随温度的升高变化不大，如NaCl。3.极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，如Ca(O
7、H)2。升高温度一定能使饱和溶液变为不饱和溶液吗？为什么？降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液吗？如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：（1）P点的含义是（2）t1℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？（填“能”或“不能”）（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是（填物质序号）。（4）将t2℃时c的饱和溶液降温到t1℃，则其溶液的溶质质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）将t2℃时a、b、c三种
8、物质的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数由大到小的顺序是。t1℃时，a、c的溶解度相等不能c、b、a不变b、a、cA、两条溶解度曲线的交点：表示该点所示温度下，两种物质的溶解度相等。B、曲线上的点：表示物质在该点所示温度下的溶解度。曲线上方或下方的点：表示该溶液为饱和（且有未溶晶体）或不饱和溶液。A、两条溶解度曲线的交点：表示该点所示温度下，两种物质的溶解度相等。B、曲线上的点：表示物质在该点所示温度下的溶解度。曲线上方或下方的点：表示该溶液为饱和（且有
