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时间:2020-03-27
《幼儿园托班教案及教学反思《好玩的靠垫》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、幼儿园托班教案及教学反思《好玩的靠垫》教育活动目标:愿意参与体育活动,体验游戏的乐趣。活动准备:1.各种靠垫,数量与幼儿人数相等。2.音乐:郊游、动一动。活动过程:一、导人在音乐声中,幼儿进入场地走成一个老师:今天天气可真好啊!我们来锻炼身体吧!点点头,动动肩,胳膊动动,手腕转转,屁股扭扭,小腿抬抬。引导幼儿爬一爬,发现靠垫后每人拿一个自己喜欢的压一压,捏一捏,拍一拍。二、活动1.老师:我们一起来玩靠垫喽。引导幼儿跟着老师模仿背、抛、躺的动作。老师问:你们还愿意怎样玩靠垫?2.让幼儿自由玩靠垫,老师注意观察幼儿的新玩法。如看见幼儿在推靠垫就问:你在推靠垫吗?启发这个幼儿告诉其他
2、幼儿自己在推靠垫。三、游戏1.坐火车。引导幼儿将靠垫摆成长长的一排为火车,出示字卡“靠垫”,提问:现在有多少个靠垫?然后请幼儿坐在自己的靠垫上面玩开火车游戏,最后提问幼儿:“你们在做什么(我们在开火车)”?1.走小路。保护幼儿慢慢地踩在靠垫上走,在老师的保护下学习掌握平衡。在游戏中,引导幼儿说:走小路要慢慢走,两只胳膊要伸开等。2.爬山洞。保护幼儿一个接一个慢慢爬过靠垫。引导幼儿说:我在爬山洞,山洞好长啊!3.堆小山。引导幼儿用靠垫堆成一个小山。问幼儿:你们在堆什么?你们堆的小山高不高?小山怎样堆成的?4.推小山。引导幼儿将小山推倒,并说出“我们的力量大”、“能把小山推倒了”等
3、句子。5.推小车。引导幼儿推着一个靠垫往前走,拐弯走。提问幼儿要把汽车开到哪里去?结束:幼儿抱着靠垫当方向盘,开着汽车在音乐声中离开场地。
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