2012届高考语文二轮复习 实用类文本阅读复习阅读指导课件.ppt

《2012届高考语文二轮复习 实用类文本阅读复习阅读指导课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、现代文阅读专题复习实用类文本阅读一、考纲解读——考查内容实用类文本阅读阅读评价中外实用类文本。1.了解传记、新闻、报告、科普文章等实用类文体基本特征和主要表现手法。2.准确解读文本，筛选、整合信息。3.分析思想内容、构成要素和语言特色。4.评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。考什么？一、考纲解读——具体要求分析综合 C探究 F鉴赏评价D1.评价文本的主要观点和基本倾向2.评价文本产生的社会价值和影响3.对文本的某种特色作深度的思考和判断1.筛选并整合文中的信息2.分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思3.分析

2、文本的文体基本特征和主要表现手法1.从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴2.探讨文本反映的人生价值和时代精神3.探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解。怎么考？阅读评价中外实用文本重点文体之人物传记传记的定义：传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。一、知识清单——文体常识二、传记的文体特点：传记一般有以下三个特点：第一、人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。第二、选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传

3、主的人格特点，有较强的说服力。第三、选文兼具史实性与文学性。一、知识清单——文体常识一、知识清单——文体常识人物传记常识1.基本特点：⑴真实性（史实性）。真实可靠，即使文学性传记也要保证基本事实和骨干情节真实。⑵文学性（生动性、艺术性）。运用艺术手法，典型材料，叙行录言，刻画鲜活典型形象。2.种类及具体特征⑴种类：①自传——自述人生经历，抒写人生感悟。②他传（评传）——塑造人物形象，表现人物性格，评论人物思想、作用、地位。⑵自传的特点——第一人称①作者即传主。②展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。知识清单——文体常识⑶他传的特

4、点——第三人称展现他人的思想性格、人生历程、成败得失。⑷评传特点——第三人称①“传”思想轨迹、人生历程，“评”人品高下、成败得失。②传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。【考查方向】①对传记中的重要词语与句子含义的理解考查；②对传记中一些重要信息的筛选能力的考查；③对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的考查；④对作者作传的观点态度的把握；⑤对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神的探究传记的阅读要求：完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的要求之外，要注意以下五点。传记的

5、阅读要求是：1．理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；2．分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；3．理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系；4．通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图；5．探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。（探究）二、传记阅读主要题型1.文章从哪几个方面来介绍主人公？2.主人公具有什么思想、精神、品质或特征？3.理解文中重要句子的含意。4.怎样评价主人公？5.文章在材料的选择

6、与运用上有何特点？6.文章写作上有何技巧？表达上有何特色？效果如何？……三、解题思路与规律指津1.分析作品的人物形象（与小说阅读相似）⑴简要分析人物主要的性格特征。⑵揭示人物的典型意义。2.塑造形象的常用方法（写作技巧）：⑴描写方法：正面描写（肖像、行动、语言、心理、细节），侧面描写（环境、场面……）⑵表达技巧：对比、衬托、首尾呼用、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相衬、引用⑶选材组材：材料典型、构思巧妙、矛盾冲突激烈、以小见大……（一）如何把握传主的形象，概括传主的精神品质(与小说同)通过阅读梳理出主要事件。从人物在事件中的表现

7、来把握其形象。如果是评传，要区分传记中的叙与评，把握事件与观点的关系。同时又要注意细节描写。注意从传主与时代，传主与他人的关系去把握传主形象。“传主与时代”“传主与他人”是理解传记的经纬。首先要关注时代、社会、家庭背景下的传主。要理解传主其人其事，就要了解他所处的时代背景、社会背景、家庭生活背景等众多因素。其次，要理解关系网中的传主。传主的人际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面，通过传主与他人的关系去把握传主是阅读传记的一条通道。这类题目通常是简答题，要注意筛选出文章的主要信息归纳出观点，并举出文中的具体例子加以分析论证。（二

8、）如何分析传记的语言特色、文本基本特征和表现手法首先明确传记类别，了解不同类别传记具有的不同特点。在此基础上结合具体文本加以辨别分析。如，自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写抒情。他传采用第三人称，语言