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时间:2020-03-25
《园地四之习作讲评.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级语文(上册)导学案课题:语文园地四主备人:苑彩琴授课时间:班级:授课教师:本课共需4课时,总第课时课 题习作及讲评(两课时)教 学目 标1、交流自己的观察日记,在此基础上再写一则。2、培养学生写日记的良好习惯。重 点难 点关 键:培养学生写日记的良好习惯。教学法学法步 骤师生双边活动二次设计一、交流1、在上次口语交际课上,老师分享了大家发现的乐趣。现在,让我们大家再来交流交流我们的“观察日记”。 2、同桌交流观察日记。 3、评一评同学的或自己的观察日记。引导学生明白:日记内容重点将观察,以及观察中的新发现。二、再写一则观察日
2、记1、在四人小组内,说说自己最感兴趣的是什么,准备写哪些内容,观察中有什么新发现。 2、学生起草,教师巡视。 3、写好后自己读一读,是否写通顺了,写出了自己的新发现没有。 4、再把自己的习作给同伴读一读,评一评,根据同学的意见改一改。 5、誊写作文。三、讲评作文1、教师在批改中挑选优秀习作,让小作者自己朗读自己的文章。 2、全班同学听后评议,交流哪些方面值得学习。 3、四人小组内互相朗读自己的习作,互相评议。四、修改誊写展览1、各人修改自己的习作。2、将修改后的习作在张贴栏内张贴。板 书设 计课后反思
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