五上园地三之习作.doc

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1、五年级语文（上册）导学案课题：语文园地三主备人：张晋龙授课时间：班级：授课教师：本课共需5课时，总第课时.课　题语文园地三（习作）（两课时）教　学目　标1、运用学过的说明方法写说明文。2、通过和学过的课文联系比较和现场实物观察，指导学生写简单的说明文。3、提高学生对写作的兴趣。重　点难　点关　键运用学过的说明方法写作。教学法学法步　骤师生双边活动二次设计一、审题，确定习作内容⒈默读本次习作的要求，和同学交流一下。⒉确定习作内容。二、作文指导⒈回忆一下什么叫说明文。⒉写说明文常用的方法有哪些？三、

2、选择物品，分组讨论⒈根据学生所选的物品，将学生分成若干小组。2.为了让人家了解你喜爱的物品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。(抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。)3.把自己的想法小组内先交流。四、自主习作，教师巡回指导⒈自行思考，确定大致的写作思路⒉动笔写作，要求书写工整，语句通顺。⒊自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点：一是按一定顺序，二是恰当运用说明的方法。五、小组评议，

3、再改评赏⒈小组内互读互改，提出修改建议。⒉全班交流讲评。让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。⒊再次修改习作。板书设计课后反思