小学语文常见句式改写方法.docx

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1、小学语文常见句式改写方法一、扩句扩句:就是在句子主要成分的前面添上附加成分,如同在句子的“主干”上“添枝加叶”,加以修饰、限制或补充,使句子的意思更加完整、具体、生动。例子:太阳升起。金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。可以看出,前一个句子的意思是完整的,但是不具体、不明确。后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰,限制的词语,使句子的意思更加完整、具体、生动。扩写句子应注意的问题:1、要在原句的基础上扩,不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。2、扩充的词语要与原句搭配得当。3、添加的词语要注意排列顺序。扩句练习1小鸟

2、唱歌。2大家接待客人。3飞机冲向天空。4战士们守卫边疆。5心情激动。6同学们议论着。7老师批改作业。8姐姐高兴。9燕子飞。10音乐吸引着观众。11柳絮飞起来。12春天花开。13剧场里坐满观众。14妈妈笑。15柳条拂动着水面。二、缩句缩句:与扩句刚好相反,要删去句子中的“枝”和“叶”,既删去附加成分,使句子表达得更加简洁,缩句能帮助我们准确理解句子的意思。如:“嘴角嫩黄,头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。”经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”,就知道这句话写小麻雀。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如:“宁宁同学光荣的被评为‘三好学生’的称号

3、。”一经缩句成为“宁宁被评为称号”,我们就会发现这句话不通,词语搭配不当。缩写句子应注意的问题:1、删去“的”前修饰成分。2、删去“地”前的修饰、限制成分。3、删去“得”后补充说明成分。4、删去数量短语。5、起修饰限制的时间地点要去掉。6、“着、了、过”是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删的。77、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,不能去掉,否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。8、“不、无、没有”等否定词要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意。缩句练习1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和

4、欢呼声。3、这是一座拨地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。11、柔软的枝条在春风中不停地摆动着。三、陈述句与反问句的互换陈述句直接陈述所要表达的意思,语调比较平稳。反问句则是通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调,更加肯定,感情强烈,

5、语调更高。如:作为一个市民,应该遵守公共道德。作为一个市民,难道不应该遵守公共道德吗?反问句变陈述句方法第一步:有否定词的要去掉,没有否定词的要加上。第二步:去除疑问词(吗、呢等),把问号改为句号。第三步:也就是最重要的一步,把句子整理通顺(通过朗读检查是否修改正确)。比如:“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?”改成:“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀。”陈述句变反问句的方法第一步:加上反问词和语气词“难道不??吗?”、“怎么能(会)??呢?”,把句号改成问号。第二步:有否定词的要去掉,没有否定词的要加上。第三步:通过朗读检查修改后的句子意思应和

6、原来的意思是否一样。反问句改陈述句练习1.睡觉了,怎么还能玩手机呢?2.上语文课了,怎么还能折纸呢?3.难道可以在教室里到处乱跑吗?4.爬树难道不危险吗?5.你都长蛀牙了,怎么还能吃糖呢?6.你都没刷牙,怎么就睡觉了呢?7.今天雨下的这么大,你怎么没带伞?8.天都黑了,难道还能出去玩?9.难道这个字你不会写吗?10.你这样做是不对的,难道你不知道吗?11.难道我不会踢足球吗?12.难道不认真学习,会有好成绩吗?13.垃圾桶里的垃圾都满了,你难道还不打算去倒?714.夏天的太阳难道不像一个大火球吗?15.你难道不应该关心同学吗?16.刚吃完饭,难道你就饿了吗?

7、17.考试考了100分,难道爸爸妈妈没有表扬你?18.天气那么好,难道你不打算出去玩吗?19.北京难道不冷吗?20.头发都那么长了,难道你还不去理吗?21.前方有个小房子,不正是我的家吗?22.前面那个骑车的人,不正是我的爷爷吗?23.小鸟怎么不会飞呢?24.叶子上的虫还用治?25.难道自行车还能跑过汽车?26.雷锋精神怎么会过时呢?27.没写完作业,难道能出去玩吗?28.这本书不正是你的吗?29.你的作业难道还不打算写吗?30.小妹妹难道不可爱吗?31.桃花难道不是春天开的吗?32.草地上的小草,难道能数得清吗?33.这么高,难道你能跳的过去?34.你做错

8、事了,难道妈妈不能批评你吗?35.地球难道不是圆的吗

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