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时间:2020-03-25
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1、《精卫填海》教学反思长春同兴小学王夕《精卫填海》是中国古代一个著名的神话故事,在这一课的学习中,主要学习精卫勇敢的精神。本课针对低年级儿童年龄特点,营造和谐、富有童趣的学习气氛,以自然的谈话方式行云流水般进入到学习环节。为更好地落实语言文字训练,我采用多种形式地学习,学生基本上掌握了本课的生字。引导激发学生想象大海发怒的情景,把口身想象成精卫,进而感悟海神咆哮的语态和精卫鸟的勇敢和坚韧精神。在感悟中学习,建设了开放的语文课堂。在教学时,注意将生活与教学紧密相连,赋予教材吋代的活力,想方设法激活学生的思维,使他们形成乐于探究,敢于发问的良好学习
2、习惯,培养学生科学的思维方法,让他们能思考、会思考。教师营造自主学习的氛围,给学生独立探索的空间,自己去寻找解决问题的好办法,并能用自己的语言大胆表达出个人见解,训练他们的口语表达能力。
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