欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52227088
大小:58.50 KB
页数:2页
时间:2020-03-25
《幼儿园大班教案《障碍跑》含反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、幼儿园大班教案《障碍跑》含反思教学目标:1.充分利用助跑跨跳,发展幼儿的腿部力量,提高动作的协调和灵敏性。2.勇于尝试、不怕困难。3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。教学准备:故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。教学过程:一、扮演角色扮演运动员,穿有刘翔画像的衣服,在教师带领下,做举重、打排球、打乒乓等上肢模仿动作。二、探索练习小运动员选择一根纸棍或塑料棍,再选择两个相同的皮鞋盒,找一个地方去尝试跳过有—定高度的障碍物,幼
2、儿自由选择。三、运动员示范1・请个别幼儿进行展示交流,并启发引导幼儿转入新的运动方式。2.请儿名小运动员示范。3.这几个小运动员,他们跨跳的方法和我们有什么不同(教师示范并讲解,同时引发小运动员一起参与讨论跨跳耍求:助跑耍中速、短距、口然放松、跨跳时单起单落)4.小运动员尝试练习,教师个別指导。(全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作,可以单独跳,也可以合作跳。)四、小运动员选择练习1.出示比原來再高一点的障碍物(两个皮鞋盒重叠,用纸棍或塑料棍搁在上面),引导幼儿自由选择跳。2.可选择原来高度的障碍物进行垮跳,
3、也可选择更高障碍物垮跳。五、游戏跳过有一定高度的障碍物,跑到运动商场去购一样物品(皮球、绳子、圈、饮料瓶等),然后返回。六、交流,放松1.相互交流本次跨跳的情况。2.跟着音乐节奏做放松动作。3.一起整理运动器械,物归原处,活动结束回教室。教学反思:兴趣是孩子们学习的动力,大班健康活动,对孩子们进行跑,跳,跨的练习,跨越障碍过程中,部分幼儿对障碍产生恐惧,在练习中给予指导与鼓励,帮助幼儿战胜恐惧,让他们感受到教师的关注,增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能,激发孩子学习的兴趣。小百科:障碍跑是在口径场
4、地上跑越一定障碍的竞赛项是长跑与跨越障碍相结合的运动项目。
此文档下载收益归作者所有