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时间：2020-04-01
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1、对不起说声“对不起”北师大版三年级语文上册第五单元1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能找出文中描写人物神态和心理活动的句子。3.通过讨论交流，明白道理。学习目标难铅陈支吾任秒谅束思考·讨论1.课文讲了一件什么事?2.“我”为什么应该向陆叶说“对不起”？3.事情开始怎样?后来又是怎样的呢？4.是什么力量让“我”这样做的?1.课文写了一件什么事?一不小心铅笔划破道歉说不出口最后鼓励终于大声说对不起要我向别人承认错误，那真是一件难受的事。要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。“陈刚，说吧，
2、大家都没有责怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。“陈刚，说吧，大家都没有责怪你。”老师说。教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。2.“我”为什么应该向陆叶说“对不起”？因为“我”一不小心，手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。所以老师让我向他道歉，跟他说声“对不起”。读了课文，你明白了什么道理
3、？说说你知道的礼貌语言请、对不起、谢谢、劳驾、欢迎光临、晚安、早上好、打扰了……
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