《说声“对不起”》PPT课件.ppt

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1、说声“对不起”生活中我们经常用的礼貌用语都有哪些？谢谢、别客气、对不起、没关系、打扰一下、你好、再见！1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握生字词。3、理解课文内容，在学习、生活中养成良好的行为习惯，从小做一个讲文明、懂礼貌、知错能改的好学生。学习目标说声“对不起”☆通读课文☆标出自然段☆圈出不认识的字词（时间：5分钟）挨超陆铅措陈眶（chāo）（ái）（挨打）（超过）生字学习（lù）（陆地）（qiān）（铅笔）（cuò）（措施）（chén）（陈述）（kuàng）（眼眶）彼歉任秒凑谅束（qiàn）（bǐ）（

2、彼此）（道歉）（rèn）（任务）（miǎo）（秒针）（còu）（凑合）（liàng）（原谅）（shù）（约束）难铅陈支吾任秒谅束自主学习，感知全文☆根据下面提示，把课文2-8自然段分成三部分。弄伤同桌不知所措——老师要“我”道歉——内心挣扎之后勇敢说出“对不起”思考·讨论1、课文讲了一件什么事?2、“我”为什么应该向陆叶说“对不起”？3、事情开始时“我”的表现是怎样的?后来又是怎样的呢？4、是什么力量促使“我”说出“对不起”的?1、课文写了一件什么事?“我”一不小心，手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。老师让我向他

3、道歉，可我说不出口。最后，在老师、同学的鼓励下，我终于克服了心理障碍，大声地向他说了声“对不起”。2、“我”为什么应该向陆叶说“对不起”？因为“我”一不小心，手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。所以老师让我向他道歉，跟他说声“对不起”。3、“我”是一个什么样的孩子？“我”不小心把同学的下巴划破后，开始是怎样的？后来是怎样的？“我”是一个比较内向，自尊心很强的孩子。所以当“我”不小心划破同学的下巴后，开始心里已经责备自己很多次了，但始终开不了口道歉。后来在老师同学们的鼓励下终于向这位同学说了声“对不起”。“教室里静得

4、出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。”这段心理描写，形象地写出了当时“我”的感受以及矛盾的心情。4、是什么力量促使我“我”说出“对不起”的？是老师、同学的鼓励，才使“我”克服了心理障碍，鼓起勇气向同学说了声“对不起”。这个故事告诉我们，做错了事就应该道歉，主动承认错误。讲文明、懂礼貌、知错能改是一个小学生应有的好品质。5、读了课文，你明白了什么道理？9个礼貌好习惯（1）进别人的房间要敲门（2）不乱翻别人的东西（3）双手接递长辈的东西（4）坐有坐姿，站有站相（

5、5）礼貌待客（6）认真倾听（7）礼貌用语（8）公共场合要安静（9）主动与熟人打招呼《我要说声谢谢你》我要说声谢谢你，慈祥的妈妈，是你用甘甜的乳汁，把我抚养大。我要说声谢谢你，亲爱的爸爸，是你用严厉的目光，帮我改正了错误。我要说声谢谢你，敬爱的老师，是你教会了我读书。写字。懂得了做人的道理。我要说声谢谢你，勤劳的农民伯伯，是你用辛勤的汗水，给我们带来了香甜的米饭。我要说声谢谢你，有爱心的警察叔叔，是你抓住了坏人，保护了我们的生命安全。我要说声谢谢你，可爱的小弟是你让我知道了什么叫天真，伴我快乐成长。再见