语文人教版九年级下册那树PPT.ppt

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1、那树王鼎钧认识那树的形象速读课文，用以下句式进行交流：那是一棵＿＿的树，因为＿＿（原因可以读出相关的句子，也可以自己概括。）那是一棵有古老历史的大树，见证了岁月的沧桑。那是一棵有旺盛生命力的大树，挺立着稳健的身躯。那是一棵奉献人类的大树：它对抗台风，危难时给人心灵的慰藉；它荫庇众生，夏日里送来宝贵的阴凉；它使鸟儿栖息，孩子欢唱；它使情侣止步，甜蜜尽享。那是一棵忍辱负重、心胸豁达的大树。它身处逆境，生存受到威胁，却毫无怨言，默默奉献着最后的绿色，酝酿着诗意的生活．那是一棵有拳拳爱心的大树。面临杀戮时，它想到的是蚂蚁国民，让

2、其安全撤离。让我们一起饱含深情地赞叹：感受“那树”的命运请同学们速读课文，在文中找出两处最触目惊心、惨不忍睹的描写。电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。电锯从树的根部锯下去，锯碎，撒了一圈白森森的锯末。比较下面两组句子中哪句的表达效果好，试加以分析。两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉和静脉。两星期后，根也被挖走了，为了挖出这个长满根须的树根，人们贴近它做了个陷阱，切断所有的主根和须根。早期的树和人们和谐共处，后来，人们对待“那树”的态度各不相同，请结

3、合内容加以分析。以交通专家为代表的人类，如计程车司机、伐木工人等。以老太太为代表的普通人，诸如清道妇。还有蚂蚁。千万别忘记还有作者。“那树”被杀的表面原因是什么？真正原因是什么？探究“那树”的意义小组讨论：《那树》仅仅讲了一棵树吗？你认为作者通过大树的遭遇想表达的是什么？借物寓意现象寓意树、蚂蚁—自然人类活动—人矛盾伐批判人类文明的发展对自然环境的破坏。反思文明的发展造成传统文化的丢失、信仰的毁灭。文明砍伐了丛林，却盖起了不见天日的大厦；文明驱走毒蛇猛兽，却制造市虎；文明消灭瘴疠瘟疫，却散布原子尘；文明消灭了人体内的寄生

4、虫，却代之以有害的色素和防腐剂……“人类以他最杰出的才智,最艰辛的奋斗,最漫长的过程,冲出洪荒,紧握文明,难道现在后悔了吗?不,我们决不后悔!对付文明造成的灾害,是用进一步的文明,不是否定文明。”——王鼎钧王鼎钧，台湾著名的散文家。擅长将小说的笔法，诗歌的语言，寓言的章法巧妙地化用在散文创作之中。王鼎钧是一个富有社会责任感和批判意识的现代人。他的散文充满了智性，往往见他人之所未见，发他人之所未发，读后让人有如醍醐灌顶，幡然醒悟。