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时间：2020-03-22
《修改后的《比的基本性质》能力目标确定及作业评价（昭彪）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、能力目标：通过教学培养学生的抽象概括能力，并使学生认识事物之间都是存在内在联系的。作业评价：A、根据比的基本性质填空。B、运用知识解决问题a. 练一练：8∶5＝32∶（ ） 15∶25＝3∶（ ） 0.3/0.5＝3/（ ）（ ）：4= 4 ：1 180：（ ）=400：508：5=（ ）：（ ） 12：18=（ ）：（ ）b. 请你当小判官。（a）比值是0.6的比有无数个。（b）比的前项不能为0，后项也不能为0。（c）比的前项和后项同时乘以一个相同的数，比值不变。C、拓展延
2、伸20：16=（ ）：（ ）=（ ）：（ ）=（ ）：（ ）。。。。。。2：a的前项扩大了3倍，那么它的后项应加（ ）。（ ）÷（ ）=0.6=（ ）：15=（）/（ ）
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