以讲师为中心-魅力表达训练.ppt

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1、CharmExpressionTrainingLecturerOrientedVPage1TableofContentsPracticalApplicationPart2Part3Part4Part1MouthControlUseofBreathStandardPronunciationMouthControlChapterI(I)PreparationMouthExercise1.MouthOpeningandClosingExercise2.ChewingExercise3.LipExercise4.TongueExercisePage2Page3ChapterI(I

2、I)MouthControl-ArticulationOrgans1.ArticulationOrgansArticulationorgansincludethelips,upperandlowerteeth,tongue,hardpalate,softpalateandsoon.Thelips,tongueandsoftpalateplaythemostpositiveandstrongestroleinarticulationprocess.2.RequirementIfthesoundneedstobeconcentrated,thepowerofarticulat

3、ionorgansneedstobeconcentrated,whichprimarilymanifestonlipsandtongue.Poweroflipsshouldconcentrateononethirdofthelipinthemiddle.Usingtwisterstopracticepoweroflips,youwillfeelitobviously.MouthControlPage4ChapterI(III)DistinguishPlacesofArticulationInMandarin,thesyllableisthesmalleststructur

4、alunitofspeech.Mandarinsyllablesgenerallycomposedofinitialconsonants,vowelsandtones.Byplacesofarticulation,itisclassifiedinto:(I)Bilabials:b  p  m(II)Labiodental:f(III)Blade-alveolars:d  t  n  l(IV)Velar:g  k  h(V)FrontPalatal:j  q  x(VI)Retroflex:  zh  ch  sh  r(VII)Dental:z  c  sMouthCo

5、ntrolConceptExercisePage5ChapterI(IV)ExerciseforMouthControl7MouthControlTwisterbáishítǎ,báishídā,báishídābáitǎ,báitǎbáishídā,dāhǎobáishítǎ,báitǎbáiyòudàbābǎibiāobīngbēnběipō,pàobīngbìngpáiběibiānpǎo,pàobīngpàbǎbiāobīngpèng,biāobīngpàpèngpàobīngpàoyīpíngpénmiàn,làoyīpíngpénbǐng,bǐngpèngpé

6、n,pénpèngbǐng。gēkuàguākuāngguòkuāngōu,gǎnkuàiguògōukànguàigǒu。guāngkànguàigǒuguākuāngkòu,guāgǔnkuāngkōnggēguàigǒu。shānqiányǒugècuīcūtuǐ,shānhòuyǒugècuītuǐcū。èrrénshānqiánláibǐtuǐ,búzhīshìcuīcūtuǐbǐcuītuǐcūdetuǐcū,háishìcuītuǐcūbǐcuīcūtuǐdetuǐcū?Page6Part2Part3Part4Part1MouthControlUseofBr

7、eathStandardPronunciationPracticalApplicationUseofBreathChapterIIPage7InBeijingOperaAveryuniquevocaltechnique,Likethebounceofdance,Likeashotputinsports,oraparabolaPullback,andthenthrowout.(一)MethodforPracticeofQiChapterIIPage8(II)BreathControlProlongingExerciseUseof

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