奉浦学校2013学年的第一学期工作归纳总结报告.doc

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1、奉浦学校2013学年第一学期工作总结本学期学校以创建区素质教育优秀校和实施“聪明学习”市民办学校特色项目为契机，把成功赋予学生，把满意献给家长。风清气正塑形象，团队合作聚智慧。实施精细化管理，实现学校稳步发展。一、积极开展各类区、校培训活动，不断加强教师队伍建设。1、积极开展校本研修活动，学校进行了《以提升育德能力为目标的学校师德培训》，《重视学校骨干教师培养，发挥优质资源的辐射作用》，《重视基本功培训，加速职初教师的专业发展》，《发挥教研组科研和师训功能的实践研究》。通过校本研修活动，帮助各类教师提高教育教学、教研能力。全面推

2、行了《奉浦学校教师个人专业发展记录手册》的记载工作，推动了教师的专业发展。2、继续发挥本校教育教学培训资源，戚书记开设了青年教师系列讲座和思维训练讲座，提高教师的师德师能。同时，我们还积极组织开展校级或区级教学研讨活动，把青年教师推上展示的舞台，在比较和鉴别中明确努力方向，加快成长步伐。3、支持、组织教师参加各类专业培训，推荐教学骨干教师参加区“青年教师专业技能高级研修班”培训：小学部有翁丹香、周华星、张玲、陶静、夏春妹，初中部有幺凤娟、李宏、余琳，高中部有丁梅、诸海萍，有效提高教师的教学能力。我校教师正在不断成长，青年优秀教师

3、不断涌现。高中部杜星、黄瑞霞的历史、地理成绩特出，初中部蔡秋香、许娟娟、张媛的语文、数学成绩优秀。在“创建温馨教室，建立温馨师生关系，提高班主任的专业素养”上。池敏、张玲、幺凤娟获学校一等奖，并且推荐到区教育局；在开展贤文化主题班会上，周华星、幺凤娟、邢光伟老师获学校一等奖；陆竞、任其兵的《永远的麦田守望者》一文在2013学年奉贤区“班主任如何做学生的导师”征文评比中荣获三等奖。毛平、殷崇德获区优秀班主任称号，诸海萍、汤玲玲利用业余时间进修，获得了国家二级心理咨询师的资格，我校有35个教师被评为奉浦社区优秀教师或优秀班主任。年终

4、考核12名教师获教育局嘉奖。4、积极开展教学科研实践活动，不断提升教研水平（1）坚持开展教研组长学习与工作例会制度，加强教研组长自身修养，不断提高教研组长业务素养和管理能力。围绕着“五个一”7教研活动，即读一本教育著作的读书活动，结合自己的教育教学工作写出读书笔记；上好一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个聪明学习、智慧教学的课题研究，写出教学论文或案例或校本课程等；研究一位名师授课，写出成长感悟。坚持做到学习有内容，活动有记录，工作有措施，研究有成果。（2）坚持课题引领。各教研组围绕“聪明学习”和“

5、智慧教学”教学策略，从教研组的实际出发，在已有的基础上深化研究，以学校“聪明学习”市级特色项目为主题，形成若干子课题，加强对区九个立项课题的开题和过程管理，完成了3项区立项课题的结题评估。《优化教学行为的情报中枢》获市二等奖，《基于聪明学习的智慧教学的实践研究》获区一等奖，唐继英老师获区教育科研先进个人，夏红波、翁丹香、陈春红、幺凤娟、获区二、三等奖、张春辉出版了美术教学的专著。学校申报了区教育科研示范校，并通过评估验收。（3）继续撰写“聪明教育，智慧教学”案例。不断改变和优化学生的学习方式与教师的教学方法，及时反思和总结成功经

6、验。本学期出版第五册“聪明学习，智慧教学”案例集。二、加速推进校本课程建设，完善原有校本课程资料，调整充实校本课程内容，规范校本课程管理。本学期开发与实施的校本课程如下：教研组参与人员课程建设情况备注小学数学周华星等小学数学思维训练课程及方案实施几年，效果显著体育李宏等小学武术校本课程修订实施方案初中语文幺凤娟等初中语文古诗文拓展课程有课程方案并实施完善初中数学陈春红等初中数学思维训练课程方案整理完善教材资料初中英语吴光斐等初中英语阅读拓展课程方案整理完善教材资料高中语文池敏等《读懂中国》导读指导课程方案选用现有教材资料高中数学

7、马欢权等《高中数学应用能力培养》实施方案整理完善教材资料高中英语邢光伟等《听说能力培养》实施方案整理完善教材资料综合理科瞿峰等《生活中的生命科学》实施方案史地郁玉芳等“廉政文化进校园”校本课程制订完善实施方案高中历史黄艳红等《中华传统文化》校本课程实施方案整理编制课程教材7音美张春辉等《色彩静物技法突破》教材制订完善实施方案正在修订和研制中的校本课程教研组参与人员课程建设情况备注小学语文翁丹香等《生活中作文》正在制订中小学英语周桂花等《佳音英语》正在制订中体育程涛等健球、蓝球等校本课程有开发设想综合学科周文红等“环保时装秀”拓展

8、课程正在制订中章丽等“穿珠工艺”活动方案须落实实施人员何南友等“知识产权保护”科技活动在实施，缺文本资料音乐刘敏明等“小学电子琴”课程正在制订中三、巩固和开拓特色项目。1、依照《奉浦学校高中美术特色班管理考核条例》，扩大了办学规模，加强了美术班的全程管理与质量监