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时间:2020-03-19
《动物意象与大学生拖延行为的探索性研究及应用.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、目录摘要ˈˈˈ3Abstractˈ4第一部分研究综述与问题提出ˈ51.1意象研究的意义ˈ51.1.1ˈ意象的概念ˈ51.1.2ˈ意象作为心理表征ˈ51.1.3ˈ意象作为治疗方式及对象ˈ51.1.4ˈ动物意象的优势ˈ612ˈ绘画治疗与意象对话ˈ71.2.1ˈ绘画治疗的作用机制及临床研宄ˈ71.2.2ˈ意象对话的作用机制及临床研究ˈ81.2.3ˈ在小组训练中结合绘画治疗与意象对话的可能性ˈ813ˈ拖延行为研究概述ˈ91.3.1ˈ拖延的概念ˈ91.3.2ˈ理论研宄概述ˈ101.3.3ˈ实证研究概述ˈ101.4问题提出与研究意义ˈ111.4.1ˈ问题的提出ˈ111.4.2ˈ研宄意义ˈ12第二部分
2、研究设计ˈ132.1ˈ研宂一:大学生拖延行为的动物意象规律探索ˈ132.1.1ˈ研宄目的ˈ132.1.2ˈ研究对象ˈ132.1.3ˈ研究工具ˈ132.1.4ˈ研究内容ˈ142.1.5ˈ数据分析ˈ152.2ˈ研究二:动物意象绘画小组训练ˈ152.2.1ˈ研究目的ˈ152.2.2ˈ研究对象ˈ152.2.3ˈ研究工具ˈ152.2.4ˈ研究程序ˈ162.2.5ˈ研宄内容ˈ172.2.6ˈ结果整理ˈ171第三部分结果ˈ183.1样本拖延情况的统计学分析ˈ183.1.1ˈ《Aitken拖延问卷》ˈ183.1.2ˈ《PASS拖延评定量表》(学生卷)ˈ183.1.3ˈ拖延原因因素分析ˈ193.2研宄一:
3、大学生拖延动物意象的规律探索ˈ213.2.1ˈ动物意象统一修改结果ˈ213.2.2ˈ动物意象的含义ˈ223.2.3ˈ拖延现象的动物意象ˈ253.2.4ˈ拖延中的自我动物意象ˈ253.2.5ˈ不同拖延对象、不同拖延程度的动物意象ˈ263.2.6ˈ具体拖延行为的动物意象ˈ293.2.7ˈ不同拖延原因对应的动物意象ˈ303.3研宄二:动物意象绘画小组训练ˈ323.3.1ˈ小组被试基本情况ˈ323.3.2ˈ第一次小组训练意象绘画作品分析ˈ333.3.3ˈ第二次小组训练意象绘画作品分析ˈ403.3.4ˈ小组训练前后被试拖延情况的变化ˈ473.3.5ˈ小组训练对拖延情绪、态度、认知、行动四方面的影响
4、ˈ493.3.6ˈ小组训练中绘画、对话、分享、修改的作用,及被试的感受差异。........51第四部分讨论ˈ544.1ˈ被试的选取ˈ544.2ˈ动物意象的分类及象征意义ˈ544.3ˈ拖延行为与动物意象的选择ˈ554.4ˈ表征研究与实际应用的联系ˈ564.5ˈ小组训练设计中的亮点与不足ˈ574.6ˈ研宄展望ˈ58第五部分结论ˈ59##讀ˈ60賺ˈ65ˈ7i2摘要意象使人与自我潜意识的连结成为可能,对意象的描绘和诠释是人了解自我以及与心交流的有效途径和形式。如果人的内心真的蕴藏着荣格所言治愈人心的潜能,那意象便是打开那个世界的钥匙。本研宄选择具有灵性的动物意象作为意象的代表,使用质性研宄方
5、法探索动物意象与拖延行为的内在联系,以及考察意象治疗对缓解拖延行为的可行性与有效性。研宄共邀请232位在校本科生及研宄生填写拖延行为的动物意象问卷,通过对开放式问卷内容的总结,分析动物意象对拖延行为(包括拖延现象,拖延对象,拖延中的自己,具体拖延行为)的表征、各种动物意象的象征含义,以及不同程度、不同原因的拖延行为所对应的动物意象的差别。并在此基础上,招募8名被试参与由绘画治疗与意象对话技术相结合的小组训练模式,使被试在意象绘画及与意象对话的过程中流露并进一步认识自己对拖延的态度以及拖延原因,从而使其缓解拖延情绪、减少拖延行为。通过对作品及小组训练过程的质性分析探索意象绘画小组训练对拖延
6、行为的干预效果。研究发现:拖延现象、拖延中的自己及具体拖延行为的动物意象各自具有集中性,其中一到两种动物意象具有较高的百分比。不同拖延对象对应的动物意象具有对象特异性。高拖延组与低拖延组在各类拖延对象以及拖延中的自己的动物意象上存在差异,鸡和老虎在课程出席、生活作息和课程论文的拖延情况上差异显著。拖延中的自己与具体拖延行为的动物意象的象征含义能折射出拖延的不用原因及结果,而不同拖延原因对应的动物意象也证明存在差异。因此,动物意象可以用以不同对象、不同程度、不同原因的拖延行为的表征,其象征含义具有拖延情境下的特殊性。意象绘画小组训练的结果显示,被试所描绘的动物意象符合前半部分研宄发现的规律
7、。在小组训练情境中意象绘画及意象对话均能对被试产生影响。小组训练期间其训练结束后,被试的整体拖延情况及特定拖延行为均有下降。小组训练有效地舒缓了被试的拖延情绪’澄清了对待拖延的态度,梳理了对拖延行为的理解,但在改变拖延的实际行动上作用有限。关键字动物意象拖延行为绘画治疗意象对话小组训练3AbstractImagerylinkstheselfandthesubconscious,portrayalandinterpretationof
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