千校扶千校行动计划方案.doc

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1、“千校扶千校”行动计划方案:东莞市大岭山镇中心小学与潮州市饶平浮滨中心小学结对帮扶工作为了认真贯彻落实省《关于实施广东省“千校扶千校”行动计划的通知》和市教育局具体方案的部署，东莞市大岭山镇中心小学对饶平浮滨镇中心小学进行“一帮一”对11帮扶工作。为了更好贯彻落实“千校扶千校”行动计划，在2009年3月10日支援学校在李洪光校长的带领下，一彳亍八人来到我校进行实地考察。了解我校的办学情况之后，双方共同制订了具体的帮扶计划和实施方案。主要从“改善办学条件、转变办学观念、规范学校管理、提高队伍素质及提高整体管理水平和教育教学质量”等。这标志着两校结对活动的正式启动。在支援学校李洪光校长的领导下和

2、精心组织，按照帮扶计划和活动方案。在2009年7-8月份为我校捐赠学生课桌、教师办公桌和办公电脑、体育、音乐、图书等器材设备共17.2万元。大大改善了受援学校的办学条件。为对口扶持教育教学工作做出了贡献。一、双方领导互访大岭山镇屮心小学李洪光校长和班子成员到我校实地考察李洪光校长、陈汉方副校长与我镇中心张伟强校长交流我镇教育T作情况李洪光校长少张伟强校长、张宏平校长交流本部的办学情况二、改善办学条件教师办公桌及电脑学生课桌电子琴室篮球架体育器材少先队鼓乐器材三、交流活动2009年10月19H,在翁灵霞主任的带领下，驱车12个多小时来到“千校扶千校”对口受援学校饶平浮滨中心小学开展教学教研的帮

3、扶活动。下午，翁主任与我校校长就帮扶工作进行了简短的交流，对本次活动做出具体安排。主要：交流学校教育教学的管理工作、随堂听课、上示范课、学术讲座、培训信息技术应用及少先队鼓乐队。20日上午，翁灵霞主任和陈研老师深入到实际课堂进行随堂听课二节。随后她们一行与我校领导和教师们一起参加交流评课活动。同时针对课堂教学和教研活动中教师教学的困惑进彳亍了分析和引领•陈研老师还真诚地与我校老师交流高年级数学科“解决问题”的教学看法，并做了《让“解决问题”回归现实》的学术讲座。会后述与我校老师交流了教研心得和解决教学中的困惑。20日下午，翁灵霞丄任与我校张宋平校长、巫楚泉主任交流学校教育教学管理工作、赵炳权

4、老师培训我校二位骨干教师：许肖宏主任、张倩筠老师的信息技术应用。安红.卫总辅导员培训二位辅导员教师：陈文俊主任、郑永义老师的少先队鼓斥队。21日丄午陈妍老师上五年（1）班数学示范课。本次“千校扶千校”的教学研讨活动，受到支援学校真诚帮助和支持。使我们受益匪浅。还通过深入了解我校教学、教研工作情况，为后一阶段的帮扶工作做好了有针对性的准备。2009年10月23日，我校派陈文俊主任、邱柳娟老师二位骨干教师到支援学校学习。翁灵霞主任与我校张宏平校长、巫楚泉主任交流学校教育教学管理T作翁灵霞主任、陈妍老师随堂听六（1）班语文课翁灵霞主任、陈妍老师随堂听五（2）班数学课翁灵霞主任、陈妍老师课后与老师们

5、进行评课交流陈妍老师在五年（1）班上数学示范课陈妍老师做学术讲座T■h■7赵炳权老师指导信息技术应用安红卫总辅导员指导少先队鼓乐我校派陈文俊主任、邱柳娟老师到大岭山中心小学学习经过第一阶段活动，使我校的办学事业发生较大变化。2009年11月5日，潮州市教研室和饶平县教研室莅临我校进彳亍教学工作的调研。在市领导带领下一行12人对我校的教育教学工作进行指导。评委们听了语文、数学、英语、品德、综合等的课堂教学，并查阅我校教育教学的资料。在冋反馈会上，市几位领导做了高度的评价,对我镇教学管理工作和我校教学工作。在近几年来，市对全市山区小学的教学工作调研中，是最好的单位。特别是我校的教师校本培训、校本

6、教研的管理机制健全，重视梯度管理，校本培训形式多样，资源丰富。不但结合课题进行的校本研究，还进行专项培训。聚焦课堂教学的校本培训和教研工作值得推广，并高度赞扬我校教师能运用现代化技术上课，对六年语文课的课件设计给予贊许，六年数学课的质量介于县附小的水平，五年英语的课堂教学结构给了了高度的评价。市、县领导肯定了这些工作成效。离不开大岭山中心小学的指导和帮助。我们要清醒地认识现状，要増强危机感，要发扬优点，克服缺点，加强帮扶工作，努力创新。