百校千企校企双制

《百校千企校企双制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、百校千企校企双制广东省人力资源和社会保障厅刘正让2010年1月2校企双制实现共赢1广东技工教育发展情况及思路对策2校企合作3保障措施31广东技工教育发展情况及思路对策（一）广东技工教育发展情况1.改革开放三十年走过一个跨越发展的历程——2009年全省技校招生26.7万人，占全国份额18.4%——在校生数规模达到64万，占全国份额14.5%——1978-2009年全省技校从76所发展到242所4广东技工教育发展情况及思路对策三十年来技工院校招生数、在校生数的增长情况5197819881998200820093万6万9万12万15万20万25万35万45万55万65万招生数在校生数广东技工教育发

2、展情况及思路对策61978年-2009年，我省技工院校由原来的76所发展到242所。学校数量197819882000200976所109所186所242所广东技工教育发展情况及思路对策2、广东技工教育体系基本建立——以技师学院为龙头，国重以上技工学校为重点，其他层次技工学校为辅佐，多层次、多形式职业技能培训为补充的技工教育体系基本形成7广东技工教育发展情况及思路对策全省共有技工院校242所，国家级重点技校50所，高级技校36所，其中21所加挂技师学院的牌子。8全省242所技校国家级重点技校50所高级技工学校36所技师学院21所广东技工教育发展情况及思路对策——区域布局比较合理珠三角各市高起点

3、、高水平建设投资3-11亿占地300-800亩的现代技工院校、粤东西北市一级建一所与当地产业相配套的高级技工学校、县建一所适应当地农村劳动力就业和技能提升的省重技工学校9广东技工教育发展情况及思路对策3、发展环境好——领导高度重视胡总书记视察珠海高级技工学校并作出重要讲话。三论：一流技工论、不可替代论、匮乏论汪洋书记三次重要批示。“广东是人力资源大省，搞好技工教育是提高竞争力的重要举措”、“广东技工教育已取得的成绩可喜可贺，下一步工作打算可圈可点。要提高我省现代产业体系的国际竞争力，就必须打造具有国际水平的现代技工教育体系”、“开拓创新、成绩明显，继续努力、再创佳绩”10广东技工教育发展情况

4、及思路对策——广东人力资源优化配置、产业转型升级、现代产业体系建设提供新一轮发展契机11产业转型升级人力资源优化配置现代产业体系建设广东技工院校新一轮的发展契机广东技工教育发展情况及思路对策4、政策支撑基础好——专项资金——新增学位——智力扶贫——退役士兵12广东技工教育发展情况及思路对策（二）形势研判从供给方面来看——传统供给萎缩，生源紧张，招生困难13广东技工教育发展情况及思路对策从需求方面来看一、劳动力需求出现了从增量粗放扩张向存量结构提升的转变劳动力需求的这种变化对技工教育带来两个影响——技工教育的培养要从原来粗放型的规模发展转向质量特色型的内涵高端发展——劳动力存量结构调整提升带来

5、在职技能提升的巨大市场需求，为技工教育开辟新的发展空间14广东技工教育发展情况及思路对策二、从技能时代向高技能时代转变——技工教育培养手段、方法、目标、层次都要向内涵、高端发展15广东技工教育发展情况及思路对策（三）下一步发展的思路对策16校企合作三项改革十百千三名工程内涵发展年练内功强素质抓高端促发展广东技工教育发展情况及思路对策172校企合作校企合作在整个技工教育发展中的定位目前技工教育存在的问题：——功能定位不清晰：对社会、经济发展的需求反应迟钝，没有很好的服务于社会和经济的发展——培养结构错位：培养出来的学生与企业需求还有很大的距离——师资队伍落后：与培养适应现代产业体系需要的一流技

6、工相比存在很大的差异广东技工教育的功能定位：产业转型升级的助推器；人力资源优化配置的转换器三项改革：一流师资培养改革；多元评价体系改革；一体化课程体系改革三名工程：名校、名师、名专业校企合作：技工教育质量实现真正提升的重要路径技工教育增强竞争力和发展后劲的突破口技工教育突出特色的关键所在技工教育的第一抓手校企合作21校企合作存在问题未形成共赢合作层次不高有效性不够需求不同步一头冷一头热需求错位技校对接能力不足（一）当前形势分析（二）前景展望：机遇来临前景广阔22校企合作——全国经济发展格局的转变：广东从人力资源充裕地区变成人力资源紧缺地区——企业开始考虑参与人力资源的培养，校企合作需求提高了

7、——广东经济转型：劳动力需求从增量快速扩张向存量结构提升转变——企业在职员工技能提升需求明显增加：企业对技工院校培训的需求增加了——产业高端发展：技能时代向高技能时代转变——企业对高技能人才的需求增加：对技工院校的依赖程度提高了24校企合作当前形势分析25全国经济发展格局转变企业开始考虑人力资源的培养，校企合作需求提升了广东经济转型劳动力需求从增量快速扩张向存量结构提升转变产业高端发展技能时代向高技能时代转变