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时间:2020-03-18
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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 一年级语文《两只小狮子》第二课时教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解两只狮子的不同表现,明白“不能依赖父母,应该从小学习生活的本领”。课前准备多媒体课件,懒狮子、勤狮子的图片教学过程一、谈话引课题师:小朋友们喜欢小动物吗?大声告诉老师!今天老师带来了一位森林之王,你们看,它是谁?(出示幻灯狮子图)读准词语“狮子”的音。在茂密的森林里,狮子妈妈生下了两个孩子,它们就是(出示课题:两只小狮子)……看动画,思考:两只小狮子有什么不一样?(生谈)用这种方式说:一只是__的狮子。另一只是__的
2、狮子。 二、读课文,取名字,找理由(出示两只小狮子的图片。)1、师:这两只狮子还没取名,你愿意帮忙给他们取名吗?(愿意)不过,取名要有根据,要有理由的,这理由要在课文中找。2﹑师范读课文。3、生自由读故事,取名找理由。4、小组讨论。5、学生汇报取的名字,说理由。师:我们小朋友取的名字真不错,可是到底叫哪个名字呢?这样,暂且叫他勤勤,另一只叫懒懒好吧。……6、谈理由。(1)师:有学生说勤勤非常刻苦,那“刻苦”这个词在课文的哪个自然段?生:(读)一只小狮子整天练功滚、撕、咬、非常刻苦。理解词语“整天”师:说说勤勤一天到晚刻苦练习什么?生答:滚、扑、撕、咬
3、读准这几个动词师:谁表演一下(可选择你喜欢的动词表演)再读:一只小狮子整天练功滚、撕、咬、非常刻苦。是谁刻苦练习啊?把勤勤带到句子中再读。出示幻灯。(勤勤整天练习……)师:是啊。(出示幻灯:夏天,火辣辣的太阳照在头顶上,多热啊!勤勤在干什么?生接……冬天,北风呼呼地吹着,多冷啊!别的小动物都躲在被窝里不出来,而勤勤又在干什么?生接……)师:把你感受到的读一读。(2)、勤勤真刻苦啊,那勤勤在刻苦练习的时候,懒懒又在干什么呢?生:另一只……师:你能把懒懒的感觉读出来吗? 指几名学生读出懒洋洋的感觉。(结合生活实际,如自己睡在床上)师:还有什么地方写它懒了
4、指导读小树和懒狮子的对话。(分角色表演) 四、劝狮子 1、师:这只懒狮子真的太懒了。你能帮忙劝劝这只懒狮子吗?来,老师演懒狮子你来劝 (指名劝,随机指导说话,劝的话要道理,说话时要真诚,诚恳有礼貌) 2、读课文最后一自然段看狮子妈妈是怎么劝懒狮子的。五﹑总结师:狮子妈妈说的话多有道理啊,我们怎么能光想着依靠父母呢,我想小朋友一定都和老师一样,喜欢这只刻苦的狮子。我们都应该向勤勤学习,练好本领,学好知识,才能成为一个有用的人!板书设计27﹑两只小狮子勤勤懒懒滚扑撕咬怕吃苦头真正的狮子按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放
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