亲爱的爸爸妈妈（导学案）.doc

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1、亲爱的爸爸妈妈组姓名【学习目标】1、能记住“肃穆、荒谬、健忘”等重点字词的音、形，说出“肃穆、荒谬、健忘”的含义并会运用。2、揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义，【学习过程】一．课前自主学习（25分钟）1．给加点的字注音杀戮（    ）  悼念（ ） 屹立（   ）肃穆（    ）恍惚（    ）荒谬（    ） 憧憬（     ）2．解释下列词语杀戮：荒谬： 憧憬：缭绕不绝：恍惚：肃穆：响彻云霄：3.作者简介，请同学们搜集有关聂华苓的相关知识，补充、归纳4.朗读课文完成下列要求。（10分钟）（1）课文正文四个部分记述了纪念活动的哪四个片断，请你用简洁的语言分别给

2、各部分加个小标题（2）这篇课文要表达什么主旨呢？二．课堂合作研讨（一）展示检测课前自主学习（5分钟）（二）课堂合作探究：（25分钟）1. 萨特说记忆是“沉重”的，为什么又说“但这是个美丽的记忆”呢？2. 为什么说“历史、现实,在雨中融合了———融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”?3. 文中引用迪桑卡的诗句有什么作用?4. 结尾引述死者的遗言有什么作用?三.拓展延伸（8分钟）1、对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家、日本人的态度和表现有何不同？2、大家如何评价这两位作家的行为？四、课堂小结（2分钟）评价等级