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时间:2020-03-14
《英语人教版三年级下册Unit Two My family.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UnittwoMyfamily 教学目标ALet'slearn 教学重点单词:father(dad),mother(mom),man,woman教学难点家庭成员单词的认读教具1.有关家庭成员的图片2.单词卡3.教材相配套的教学录音带。教学过程(通案)一热身/复习(Warm-up/Revision)1.教师让学生拿着自己的家庭照,通过实物投影展示给大家,并指着其中的人物做介绍:He’smyfather.She’smymother.2.让学生两人一组面对面站着,举起自己的家人照片做问答练习:Who’sthatman?Who’sthatwoman?二呈现新课(Presentati
2、on)1.教师出示Sarah的图片问学生:Who’sthisgirl?让学生回答:She’sSarah.并把图片贴到黑板上。2.教师分别出示father,mother的图片,问学生:Who’sthatman(woman)?引导学生说出:He’sSarah’sfather(dad).She’sSarah’smother(mom).并把图片贴到黑板上。3.出示单词卡,让学生认读father,dad,mother,mom,man,woman,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4.让学生看。教师:Thisisafamilytree.HowmanypeopleinSarah’s
3、family?Whoarethey?5.播放Let’slearnA部分录音,学生边观看边跟读。再让学生扮演Sarah介绍自己的家庭成员:Thisismyfamily.He’smy…She’smy…6.让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时,教师可问:Doyouloveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother.Whataboutyou?三趣味操练(Practice)1.播放幻灯片学生练习Who‘sheshe?HeShe’s…2.Listenandshow教师说:Showmethepictureofyo
4、urmom.学生立刻高举Mom的照片说:She’smymom.举错的退出游戏。3.Listenandchoose教师请一名学生读出黑板上的单词,另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡,直到黑板上只剩下图片为止。四课后作业(Homework)Writedownthenewwords。五板书设计(Design)UnitTwoMyfamilyfather(dad)manmother(mom)womanWho’sheshe?HeShe’s…
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