课题调查问卷1.doc

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1、小学数学课题研究教师调查问卷官道镇中心小学2014-2在新的课程理念指导下，我们不断尝试改变原来的教学模式，努力提高课堂效益。但在不断的摸索和实践中，往往我们设计的课堂收效甚微，一部分学生仍对数学不感兴趣。为了促进我们的数学教学，我们数学组要确定一个有一定研究价值的课题。希望您的积极配合，让我了解老师们在数学教学中的真实情况，以便更好地开展研究。以下问题供老师们选择：（对自己困惑最多的方面打上“√”只选1个）1、在小学数学课教学中，你在哪些方面存在困惑？A、有效情境的创设；（）B、数学课堂提问的有

2、效性（）C、数学课堂自主探究学习（）D、大班额有效教学（）E、多元化课堂评价手段（）F、小学生计算失误成因及提高计算能力（）G、数学课堂练习设计（）H、数学作业的实效性（）I、小学低年级学生课堂听讲习惯的培养（）2、你对课题研究有什么好的建议？希望老师们根据自己的教学实际，选择一个真正困惑自己的问题，以便我们确定课题，使我们的课题研究“研”有所用。