五年级下册第二单元教案2.doc

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1、Unit2MyFavouriteSeasonLesson2★课型：会话课★教学内容：Let’stryLet’stalkMakeasurveyLet’ssing★教学重点：1.句型：Whichseasondoyoulikebest?★教学难点：1.引导学生准确自如地用句型：Whichseasondoyoulikebest?Ican….回答自己最喜欢的季节及其原因。★教学目标:1.能够听懂，会说并能回答句型：Whichseasondoyoulikebest?能够在恰当的情景中运用。2.完成Let’stry3.能看懂Makeasurvey部分的指示语，并能按指示语完成调查

2、小组成员最喜欢哪个季节的任务。4.能够听懂，会唱歌曲“What’sYourFavouriteSeason?”★课前准备：教师：1.录音机2.单词卡片3.多媒体课件★教学流程：教学内容活动设计教师活动学生活动完成情况Warm—upPreviewPresentation1.Let’schant2.Dialogue:T:What’stheweatherlikeinspringinBeijing?S:Windy.课件展示Let’slearn内容1.Let’stry听录音，完成Let’stry2.Let’stalk(1).通过Let’stry学生随着节奏跟唱学生回答问题学生跟

3、读拼读单词听录音连线Summary呈现新句型：Whichseasondoyoulikebest?(2).活动：从慢到快的速度或者用拍手说绕口令的形式强化学生对新句型的口头表达。(3).师生练习，生生练习。(4).放Let’stalk部分的录音(5).呈现Let’stalk部分的替换图片让学生做替换练习，形成多组不同的对话。3.MakeasurveyLet’ssing学生口语练习学生跟读展示对话练习结果完成表格学生欣赏并随着旋律学唱,通过歌曲复习巩固句型boardMainboardViceboardElectronicboardBrainstormWhichseaso

4、ndoyoulikebest?windywarmsunnyhotcoolcoldhot:热的；辣的★家庭作业：PartC:Makeaseasonbook.★反思