百变团花美术教案.doc

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1、百变团花教案课题《百变团花》执教教师李萌授课年级二年级学校广大门小学教学时间2018年11月1日版本人美版二年级（上）册课型常态课教学目标知识与技能：1.了解剪纸文化、了解团花的基本知识。    2.学习团花的制作方法。  过程与方法：通过欣赏图片，在自主探究的学习方式下思考、研究，运用剪、折的方法创作出独特的团花作品。 态度情感价值观：通过对团花剪制方法的探索、研究，学生从中体验了剪纸的乐趣，进一步产生对美术学习活动的兴趣。教学重点学会团花的特点及设计制作方法。教学难点纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小。教学准备课件、彩纸、剪

2、刀学生分析二年级的孩子，已经知道了剪、折、粘的简单制作方法，并能够通过感官体验各种媒材、工具的特性，从而体验设计制作活动的乐趣了。可他们虽然对于剪纸类和手工小制作充满了学习兴趣，但并不是所有的孩子都能将所学技法熟练掌握并应用自如。教材分析本课属于“设计-应用”领域的学习活动，要求学生了解和掌握团花的制作方法.此课对启发学生的想象力和胆大心细的品格，有着不可低估的作用。本课的教学目的是通过学习团花制作引导学生进行探究性学习，提高运用纸材的造型能力，为下一课《剪纸中的阴刻与阳刻》做铺垫学习。针对本课我将用欣赏剪纸图片的方式，来引导学生

3、自主探究、分析、思考，学会巧妙的构思和不同的折叠方法，从而剪出独特的团花作品，给观者以美的享受。教学程序教学活动教学意图一、组织教学检查学生的学习用具，准备上课。检查学习用品，准备上课。二、导入新课一、师：为传承剪纸艺术的文化内涵，2018年，我国将发行《中国剪纸》系列邮票。中国民间工艺美术大师，被誉为“剪花娘子”的库淑兰，在这幅作品中展现了自己剪纸的独特风格——作品中，新郎江娃头戴熨斗幅，新娘扎着蝴蝶结骑在马上，路边杨柳吐青，菊花、牡丹齐放，把新郎新娘结婚后的浪漫欢喜体现得淋漓尽致。入围2018中国邮政新邮票发行的《江娃拉马梅香

4、骑》陕西咸阳旬邑县赤道乡富村人，中国民间剪纸艺术杰出的代表人物之一，被誉为“剪花娘子”。韩靖介绍说，剪纸在陕西是遍地开花的大众艺术，以库淑兰彩色剪纸为代表的旬邑剪纸则具有厚重的历史文化底色。师：今天，老师要给大家表演一段魔术，想看吗？，一张正方形的纸把它剪几下，让它变个样子，你们相信吗？那可要睁大眼睛看好了，来你们帮我数10、9、8....2、1，瞧，漂亮吧，哈哈，你们上当啦，这不是魔术，只是一种剪纸方式。它把剪纸和折纸结合在一起，剪出漂亮的图案。对了它还有一个好听的名字叫团花。——出示课题了解陕西剪纸艺术大师“剪花娘子”激发学生

5、学习兴趣三、讲授新课二、观察分析、探究知识1、了解团花象征的意义师：下面就带你们看看过年时经常会用到的一副剪纸，能不能看出里面剪的是什么图案？有什么寓意呢？（《年年有余》利用莲花、鱼的谐音和图形组成“连年有余”的吉祥图案，寓意富裕有余的美好生活）（2、欣赏团花之最——“最早”和“最大”的团花（1）最早的团花剪纸：介绍团花历史：师：欣赏了富有寓意的“连年有余”，接着我们来认识一下团花家族中的年龄最大，最古老的团花剪纸。剪纸艺术是我们的国宝，已经有千百年的历史了，团花就是其中的一种。在古代距今一千五百年前就已经有团花剪纸了，想不想看看

6、最早的剪纸是什么样子？（课件出示对马团花和对猴团花）师：看，我们祖先的剪纸技巧在1500年前就已经非常高超了。（2）最大的团花师：接着我们来见识一下目前世界上最大的团花剪纸，它载入了世界吉尼斯纪录，你能想象它有多大吗？（出示课件。）张晓林北京民俗剪纸的特点是:以团花剪纸见长，以皇家龙文化为代表作，以挖掘、保护、传承满族民俗传统剪纸为己任，经过苦心钻研和本人灵感的展现，融乡土气息与时代风貌为一体，其作品继承和发展了老北京剪纸的民俗风味和皇家风范，作品构思大气且精、气、神俱佳。他自幼酷爱家传的剪纸艺术，6岁操剪，10岁掌握剪纸艺术基本

7、技法。从艺50年来，作品不断创新、美不胜收并多次获奖。出示：课题“百变”三、闯关团花游戏师：你们看了这么多精美的团花作品，想剪吗？我们一起开始团花闯关游戏吧！激发探究欲望。"在教学中创设疑问、探索的教学情境，让学生自主探究，合作学习。并通过积极引导，开拓学生的创作思路，使学生感受艺术的美，获得美的知识。培养学生与人合作的意识，以及创新精神。团花游戏第一关：1、独立尝试与探究：师：观看图片演示，用带来的正方形折一折、试一试。比一比哪位小朋友最聪明！看谁能发现折法？A、你很善于观察，这么快就学会了怎么折叠！B、2、发现问题、合作探究教

8、师巡视，发现有问题的折法，然后与正确折法的对比、纠正。同桌两人互相帮助及时纠正。中心点的寻找与标记。师：请大家把折纸打开，找到正方形的中心点，用铅笔正反两面标记出来，可以用圆圈。团花游戏第二关：1、师：同学们都很棒，都找到了中心点，我们也来到了第二