英语人教版三年级下册UNIT4 B LET'S LEARN.doc

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1、第3课时教学内容ALet’slearn总课时时间教学目标1、学习单词oninunderchairdesk在句子中灵活运用2、养成自己收拾书包、收拾玩具的好习惯。教学重难点学习单词oninunderchairdesk在句子中灵活运用教学过程一、热身／复习（Warm-up/Revision）　　1、Guess:Whereismy…?　　一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：Inyourbag?/…　　让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说出自己的答案。　　2、Whereisit?　　教师拿出一个球，随意抛到不同的位置，让孩子根据情况描述一下：“Whereisit?”(It’s

2、underthedesk./…)二、呈现新课（Presentation）　　1、出示主题图（把单词去掉），提问：“Whatcanyousee?”让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍）　　2、让孩子根据图自由的提问：“Whereisthepencil/…?”，请其他孩子回答。　　在孩子的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。　　3、出示单词卡片，开火车认读。　　听录音，跟读练习。小组比赛认读，看谁说的又快又准。三、趣味操练（Practice）　　1、 Listenandpoint　

3、　Pointtothelamp/…！四、扩展性活动（Add-activities）　　Talkaboutthepicture.板书设计Unit4Whereismyrulecar?(A)Let'slearnoninunderchairdesk图片词卡教学反思