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时间:2020-03-23
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1、立体几何与空间向量04直线、平面的平行的判定与性质【考点讲解】一、具体目标:1.以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定.理解以下判定定理.◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行.◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行,那么这两个平面平行.理解以下性质定理,并能够证明.◆如果一条直线与一个平面平行,那么经过该直线的任一个平面与此平面的交线和该直线平行.◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线相互平行.◆垂直于同一个平面的两条直线平行.2
2、.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.考点透析:以几何体为载体,考查线线、线面、面面平行证明.利用平行关系及平行的性质进行适当的转化,处理综合问题.3.备考重点:(1)掌握相关定义、公理、定理;(2)掌握平行关系、垂直关系的常见转换方法.(3)证明平行关系,要充分利用中点、三角形中位线、平行四边形以及成比例线段二、知识概述:直线与平面平行的判定与性质[来源:学。科。网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]判定[来源:学&科&网]性质[来源:Z,xx,k.Com]定义定理图形条件a∩α=∅a
3、⊂α,b⊄α,a∥ba∥αa∥α,a⊂β,α∩β=b结论a∥αb∥αa∩α=∅a∥b面面平行的判定与性质判定性质定义定理图形条件α∩β=∅a⊂β,b⊂β,a∩b=P,a∥α,b∥αα∥β,α∩γ=a,β∩γ=bα∥β,a⊂β结论α∥βα∥βa∥ba∥α线面、面面平行的综合应用1.平面与平面的位置关系有相交、平行两种情况.2.直线和平面平行的判定(1)定义:直线和平面没有公共点,则称直线平行于平面;(2)判定定理:aα,bα,且a∥b⇒a∥α;(3)其他判定方法:α∥β;aα⇒a∥β.3.直线和平面平行的性质定理:a∥α,aβ,α∩β=l
4、⇒a∥l.4.两个平面平行的判定(1)定义:两个平面没有公共点,称这两个平面平行;(2)判定定理:aα,bα,a∩b=M,a∥β,b∥β⇒α∥β;(3)推论:a∩b=M,a,bα,a′∩b′=M′,a′,b′β,a∥a′,b∥b′⇒α∥β.5.两个平面平行的性质定理(1)α∥β,aα⇒a∥β;(2)α∥β,γ∩α=a,γ∩β=b⇒a∥b.6.与垂直相关的平行的判定(1)a⊥α,b⊥α⇒a∥b;(2)a⊥α,a⊥β⇒α∥β.【真题分析】1.【2019年高考全国Ⅱ卷文数】设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是()A.α内有无数条直线与β平
5、行B.α内有两条相交直线与β平行C.α,β平行于同一条直线D.α,β垂直于同一平面2.【2018年高考浙江卷】已知平面α,直线m,n满足mα,nα,则“m∥n”是“m∥α”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3.【2015全国2】设,是两个不同的平面,是直线且.“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.【2017年高考全国Ⅰ卷文数】如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线A
6、B与平面MNQ不平行的是()A.B.C.D.5.【2017优选题】设是空间中不同的直线,是不同的平面,则下列说法正确的是()A.,则B.,则C.,则D.,则6.【2019优选题】已知直线a和平面α,那么a∥α的一个充分条件是( )A.存在一条直线b,a∥b且b⊂αB.存在一条直线b,a⊥b且b⊥αC.存在一个平面β,a⊂β且α∥βD.存在一个平面β,a∥β且α∥β7.【2019优选题】梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系只能是( )A.平行B.平行或异面C.平行或相交D.异面或
7、相交8.【2019优选题】如图,在三棱柱中,点D为AC的中点,点D1是A1C1上的一点,若BC1∥平面AB1D1,则等于 ( )A.B.1C.2D.39.【2019年高考北京卷文数】已知l,m是平面外的两条不同直线.给出下列三个论断:①l⊥m;②m∥;③l⊥.以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题:__________.10.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】如图,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.(1)证明:M
8、N∥平面C1DE;(2)求二面角A−MA1−N的正弦值.11.【2019年高考江苏卷】如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别为BC,AC的中点,AB=BC.求证:(1)A1B1∥平面DEC1;(
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