军民团结一家亲.docx

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1、《军民团结一家亲》教学反思舞剧《军民团结一家亲》的欣赏教学是很成功的一堂欣赏课，教学的成功主要归功于教学设计，首先是引入上的激情激趣，用同学们熟悉和喜爱的玖月奇迹改编的《军民团结一家亲》作引入，激发了学生的学习兴趣。然后科学的进行分段欣赏，并将舞剧的定义穿插其中，遵循由实践到理论，再由理论指导实践的规律。然后再进行整体欣赏和欣赏总结，最后进行学唱和歌舞表演的体验欣赏。由浅入深、层层推进，使学生能够顺其自然的进入到舞剧欣赏的情境中，并体会到舞剧中的音乐表现和情境表演。加上后面的音乐家介绍和课堂小结，整个设计堪称完美。课堂教学

2、成功的另一个方面是充分发挥了学生的自主学习，整堂课通过提问，让学生在自主学习和探究思考，并在老师的引导下成功的进行歌曲学唱和歌舞表演，成功的达到了所有教学目的。教学成功还在于学生的积极参与，营造了较好的课堂教学氛围，无论是答问、领唱、齐唱，还是歌舞表演和课堂小结，学生都表现得很出色，使整个教学流畅自然。教学的成功离不开教师本身的专业素养，整堂课中，执教老师好比一个节目主持人，语言精练又不乏幽默，衔接紧凑。教师的指挥、弹唱、舞蹈等各方面的专业素养都是本堂课的亮点。本堂课的赏识教育也是可圈可点，对课堂表现积极的同学，老师都及时

3、进行表扬，并用幽默的语言“你将会超过玖月奇迹，成为未来的十月奇迹”鼓励演唱好的学生。课堂一共出现了三次掌声，分别给了回答问题积极、领唱的男生和女生、舞蹈表演的的学生，对学生学习的积极性提高有很大的促进作用。但是，由于学生的欣赏水平有限及受到课堂教学时间的限制，一些深层次的欣赏不能更多的探讨，这是本堂课的一个遗憾。