英语人教版三年级下册unit 6 Part A Let's talk.doc

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1、课题Unit6Howmany?（A）Let'sTalk教学目标掌握句型：Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.理解名词复数及读音教学重点句型：Howmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful.教学难点名词复数的读音。课型新授教具录音带、单词卡片、电子白板教法、学法及个性化设计教学内容与过程（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．Listenanddo.Showme1and2.。。。　　  2．Guess（复习数字1－10）　

2、　教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。　　（二）呈现新课（Presentation）　　1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK，Let’scount.　　2．数完后，教师问学生：Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee?　

3、　让学生回答出：Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethirteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenpears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）　　3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。4．教师拿出一个风筝问学生：Whatcanyousee?让学生回答：Icanseeakite.教师接着问：Isitbeautiful?让学生回答：Yes,it’sbeautiful.5

4、．通过录音展示Let’stalk部分的内容。让学生跟读课文。　　6．学生进行角色扮演，表演课文。　　（三）趣味操练（Practice）分小组竞赛，抢答数字。复习水果单词。小组、个人比赛操练句子。　　1．两人一组用实物或图片进行对话：Howmany…canyousee?Icansee…l　　（四）扩展性活动（Add-activities）让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如：Howmanywindowscanyousee?Howmanychairscanyousee?板书设计Unit6H

5、owmany?（A）Let'sTalkHowmany…canyousee?Icansee…It’sbeautiful1112课后反思