歌曲《折纸船》教案.doc

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1、歌曲《折纸船》教案教学目标1、知识目标：学生能富有感情的演唱歌曲《折纸船》。2、技能目标：学生能边唱歌曲边纸船。3、情感目标：了解一些与台湾有关的知识，知道台湾是祖国不可分割的一部分，愿意与台湾的小朋友建立深厚的友情。教学设想本课以“小纸船”为基本教学道具，将其运用于整节课的教学当中，同时将情感教学贯穿始终，通过让学生在找台湾、看台湾、折纸船的过程中激发情感、在唱歌中体验情感、在参与表现中升华情感等教学使学生学会演唱歌曲，也使学生的情感在潜移默化中得到熏陶。教学重难点重点：学会演唱歌曲《折纸船》。难点：情感的体验。教学准备多媒体课件、电子琴、彩色纸张。教学过程一、组织教学（

2、师生问好）二、问题导入、引出主题师：同学们，在我们每个人的心里，肯定都会有一个最向往的地方，那么你们最向往、最想去的地方是哪里呢？生···师：老师心里也有一个最想去的地方，知道是哪里吗？那个地方叫台湾。（板书：台湾）三、创设情景、引发兴趣1、找台湾师：你们知道台湾在哪里吗？能在地图上找到它吗？（出示中国地图，提示并引导学生在地图上找出台湾，知道台湾的地理位置。）2、看台湾（请同学们闭上眼睛，想象我们现在正坐着一张小船前往台湾）课件出示台湾的相关图片，让学生欣赏。画外音：在我国的东南方有一座美丽的岛屿，名叫台湾岛。那里风景秀美、物产丰富、经济发达。台湾自古以来就是中国的领土，

3、是祖国不可分割的一部分，由于种种历史原因，台湾一直没有回到祖国的怀抱，台湾的小朋友也只能隔着台湾海峡与祖国大陆的小朋友们遥遥相望。一条海峡虽然隔断了两岸的交通，但却隔不断人们渴望祖国统一的心愿。台湾是一颗还未回归的明珠，我们相信，不久的将来，台湾一定会回到祖国的怀抱。四、新歌教学1、聆听歌曲（教师边折纸船边唱歌）2、感受歌词（1）学生跟着老师一起按照歌曲的节奏朗读歌词。设计目的：按照歌曲的节奏朗读歌词有助于学生对歌曲节奏的掌握，为后面的学唱新歌做好铺垫。（2）师生相互合作朗读歌词（重点体现歌曲中的领唱与合唱。）3、学唱歌曲（1）教师弹奏旋律，请学生大胆地把歌词按照我们刚刚朗

4、读的节奏试唱到旋律中来。（教师加以指导。）（2）全班同学再次跟琴声齐唱歌曲。（3）分领唱和齐唱表演歌曲4、巩固歌曲，升华情感教师把彩色纸张发给同学，请同学们一边听着音乐唱歌，一边折纸船，并把自己对台湾小朋友的祝福写在小纸船上。五、小结每位同学都希望能用我们自己地小船接来台湾的小朋友，我们相信不久的将来，台湾一定能回到祖国的怀抱。