中考复习记承天寺夜游.ppt

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1、记承天寺夜游苏轼文言文复习复习目标：1.背诵并正确默写2.掌握本课重点词语和句子的翻译3.巩固对课文内容的理解4.掌握作者复杂的情感、心态一、文学常识《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。与他的父亲苏洵、哥哥苏辙合成三苏。我们学过他的文章（词）有《水调歌头明月几时有》、《江城子密州出猎》二、重点词语:1、月色入户户：2、念无与为乐者念：3、遂至承天寺寻张怀民遂：4、怀民未寝寝：5、相与步中庭相与：6、庭下如积水空明空明：7、藻荇交横，盖竹柏影也交横：盖：8、但少闲人如吾

2、两人者耳但：闲人：门考虑，想到于是，就睡觉共同，一起形容水的澄澈交错纵横原来是只是清闲的人三、句子翻译1、念无与为乐者想到没有可以交谈取乐的人。2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。赏析：此句描写运用比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用竹柏的影子比作水中藻荇,写出了月光的清澈透明,竹柏

3、倒影的清丽淡雅，点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。四、句子赏析表达了作者微妙而复杂的情感，既有赏月的欣喜、漫步的悠闲，又有贬谪的悲凉和对人生的感慨，同时也体现出作者乐观旷达的人生态度。五、作者思想感情文中结尾句流露出作者怎样的思想情感“但少闲人如吾两人者耳。”中“闲人”的含义有哪几层？闲人：（1）具有闲情雅致的人。（2）包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，即政治上清闲的人。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白海上生明月，天涯共此时。——张九龄当堂训练一1.我

4、国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者_______，其弟________、其父_______。2.解释下列语句中加点词的意义。①念无与为乐者念：_______②遂至承天寺遂：______③怀民亦未寝寝：_____④相与步于中庭相与：_____苏轼苏辙苏洵考虑，想到就睡觉共同，一起·3、把下列句子译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀4.阅读理解。①作者在本文中描写月下空明景色的句子是：②作者因

5、景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：5.说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”一句蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，同时也体现出作者乐观旷达的人生态度