记承天寺夜游复习.ppt

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1、记承天寺夜游苏轼1“野旷天低树，江清月近人”(唐·孟浩然)古人有不少咏月的佳句，你能写出哪些来？野旷天低树，江清月近人。——孟浩然2举头望明月，低头思故乡。----李白床前明月光，疑似地上霜。3我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.——李白4举杯邀明月,对饮成三人。——李白5春风又绿江南岸，明月何时照我还”——王安石6露从今夜白，月是故乡明。—杜甫7星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫8海上生明月，天涯共此时。——张九龄9明月松间照，清泉石上流。——王维10明月几时有，把酒问青天？----苏轼11但愿人长千里共婵娟。—苏轼12苏轼北宋文学家、书画家。字子瞻，号东

2、坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。作者简介13遂寝藻荇柏字音强化zǎoxìngbǎisuìqǐn14记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼自主释词译句⑤①②③④1521、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分）21、写出了月光清澈透明的特点22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者怎样感情22、

3、本文表达了作者微妙复杂的思想感情，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲,随缘自适，自我排遣的达观16这篇文章运用了几种表达方式？，请用四字短语简要概括。记承天寺夜游记叙描写抒情——寻伴夜游——庭中月色——月下感叹完成背诵！17研习课文二、记叙部分交代了哪些要素？时间：元丰六年十月十二日地点：承天寺中庭人物：“我”和张怀民事情的起因：月色入户，欣然起行事情的经过：至承天寺，寻张怀民事情的结果：相与步于中庭18研习课文四、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：______________________________________。何夜无月

4、？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。191、作者为什么想去夜游承天寺？“月色入户，欣然起行”；“至承天寺，寻张怀民”原因是两人的经历有相似之处：两人都是被贬之人。探究理解202、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么？（即：①说说句中“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？②文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？）“闲”字是本文的文眼，闲人是本文的点睛之笔。“闲”人的言外之意是：①反映作者身为闲官的现实；②表达了作者安闲自适的心境；③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。赏月的欣喜；贬谪的落寞；随缘自适，自我排遣的达观。21“寻

5、张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。22文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。23文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。“庭下如积水空明

6、，水中藻荇交横，盖竹柏影也”作者用“积水空明”四个字来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感（正面描写）；用“藻荇交横”四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静（侧面描写）。24文中哪些句子表达了作者的“闲情”？并作简要分析。①“月色入户，欣然起行”②“念无与乐者”③“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”——门庭冷落——交往之稀——以别人为追求名利的不“闲”反衬“吾两人”不汲汲名利而从容流连光景的“闲”。25把握文章主旨这篇短文对澄澈透明的妙的月色作了极其生动的描绘，真实的记录了作者当时生

7、活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心情。26全文小结记承天寺夜游记叙描写抒情——寻伴夜游——庭中月色——月下感叹赏月的欣喜贬谪的悲凉随缘自适自我排遣的乐观27文中哪些句子表达了作者的“闲情”？并作简要分析。①“月色入户，欣然起行”②“念无与乐者”③“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”——门庭冷落——交往之稀——以别人为追求名利的不“闲”反衬“吾两人”不汲汲名利而从容流连光景的“闲”。284、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是_________，“藻、荇”、是指________，此句运用了

8、______的修辞手法。月光竹柏影比喻29十、本文集中写景的句子是______________