初中英语阅读复习课教学设计.doc

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1、初三英语阅读复习课教学设计 辛寨初级中学马明秀一 、阅读复习内容：    初三英语复习中的阅读理解（答案四选一）复习二、阅读复习目标：（一）知识目标1.学会把握阅读选择题干中的关键词与文章中的关键词、句、段，并从中把握语篇的内容、主旨、 作者的观点、态度及意图等；2.利用关键词进行解题。（二）能力目标让学生掌握一定的阅读理解的解题方法和解题技巧，提高学生分析问题  解决问题和综合运用英语语言的能力。（三）情感目标1培养学生自主学习能力，努力培养学生探索规律的精神和不畏艰难的精神。2运用解题技巧获取信息。增强自信心，获得成功感。三、阅读复习重点难点：教学重点：学会寻找题干中的关键词（ke

2、yword ）与文章的关键词、句、段。教学难点：掌握利用关键词进行解题的技巧。四、阅读复习步骤：Step1.Ｗhatisakeyword(matchthequestionswiththesentencesquickly)教学目的：通过让学生快速查找问题所对应的句子材料，以此来激发学生学习本课的热情和兴趣，锻炼学生快速搜寻信息的能力，同时让学生了解题干关键词与材料中关键词、句的对应现象，并为下一步学习段落中、篇章中的关键词、句做铺垫。教学准备：教师课前搜集一些阅读理解材料，制成powerpoint。教学过程：1．把全班分成男女两个大组，教师在屏幕上展示句子材料及问题。·Sentence1

3、:  Ineverwantedadog,butnowI’msogladihaveone. Ａbouttwoyearsago,mywife,cathy, gotalittle dog withafaceonly   amothercouldlove.Ｗenamedhergertie.·Sentence2:  Theworlditselfisbecoming muchsmaller byusingmoderntrafficandTVtelephoneandsoon.·Sentence3:     Ａlbertwas anordinaryworkerin theoilcompany inam

4、erica.·1.Ｗhatwasalbertin anoilcompany atthebeginning?(sentence3)·2.Ｏurworldisbecoming muchsmaller __________.(sentence2)·3.Ｗhatdidtheman thinkofthe dog atthebeginning?(sentence1)2．分组进行快速查读（不动头眼球动）问题所对应的句子材料比赛，并让学生解释选对的原因。3．教师在屏幕上展示题干及选择支，要求学生根据材料细节作出正确判断，并说明原因，继续进行小组比赛。·1.Whatwasalbert in theoil

5、company atthebeginning?(a)    a.aworker.  b.anassistant.  c.amanager.   d.thesecondboardchairman·2.Ourworldisbecoming muchsmaller __________.(b)    a.Becausetheearthisbeingpolluteddayandnight. b.thankstosciencedevelopment.       c.Becauseoftheriseinpopulationd.becausetheearthisblownawaybythewind

6、everyyear.·3.Whatdidtheman thinkofthedog atthebeginning?(b)    a.Itlookedverybeautiful.             b.itwasn’tverylovely.    c.Itwasn’tnecessarytobetrained.      d.itcouldchangehislife.4．教师总结：阅读理解题中存在题干（有的是选择支）关键词与阅读材料关键词的对应现象及其在解题中所起的作用（快、准）。Step2.Analyzekeywordsinthreeshortpassageandanswerques

7、tions .   教学目的：教师给出三个段落,让学生根据教师的解释查找题干关键词与材料中的对应关键词,让学生更进一步了解题干关键词与材料关键词的对应现象,及在解题中的作用。教学过程：1.教师在屏幕上展示段落与问题。 thelondonhomeacentreforpeoplewithaids thelondonhomegivesloveandcare,butmoneyisalwaysneeded.3.111/117buteroad,lon-do