山东专用：人教版语文七年级下《狼(1)》课件.ppt

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1、写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。---郭沫若漫话聊斋谜底：蒲松龄《聊斋志异》聊斋：书房名书斋：聊斋聊斋外景聊斋外景异：奇异的故事志:记述蒲松龄字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”清代文学家。《聊斋志异》是他一生舌耕笔耘的成果。他自幼聪慧好学，１９岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，但后来却屡应省试不第，直至７１岁时才成为贡生。为生活所迫，他当幕僚、做塾师，笔耕不辍，几近４０年终于写就了《聊斋志异》这部志怪小说。狼从成语看狼狼心狗肺狼子野心声名狼藉狼狈为奸狼奔豕突狼狈不堪鬼哭狼嚎杯盘狼藉狼

2、吞虎咽狼烟四起谚语：舍不得孩子，套不得狼.前怕狼，后怕虎.前门惧狼，后门进狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。朗读课文屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼又从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，

3、盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！（一）正音识字缀(zhuì)窘(jiǒng)少(shǎo)时隧(suì)假寐(mèi)狡黠(xiá)弛(chí)担苫(shàn)蔽尻(kāo)尾眈(dān)眈顷刻(qǐng)瞑(míng)朗读指导（二）、句子停顿顾/野有麦场屠乃/奔倚其下其一/犬坐/于前而/两狼/之并驱如故遇狼缀行惧狼并驱对照图片复述情节御狼相向杀狼两毙疏通文意词汇积累洞：一狼洞其中。隧：意将隧入以攻其后也。其一犬坐于前。犬：名词用为动词，打洞。名词用为动词，钻洞。名词用作状语，像狗一样

4、。1、止有剩骨一狼得骨止“止”通“只”2、缀行甚远连接、紧跟3、一狼仍从择其善者而从之停止跟从4、恐前后受其敌攻击盖以诱敌敌人学习词汇积累其①恐前后受其敌。②场主积薪其中。③屠乃奔倚其下。④一狼洞其中。⑤意将隧入以攻其后也。⑥屠自后断其股。(指狼)(指打麦场)(指柴草堆)(指柴草堆)(指屠户)(指狼)词汇积累以投以骨以刀劈狼首意将隧入以攻其后也盖以诱敌介词，把介词，用连词，来连词，用来这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？合作探究一、狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。（提示：可从

5、狼和屠户两个方面思考）1、狼再狡猾，终将被勇敢机智的人战胜。2、讽喻像狼一样的人，不管怎样狡诈，终要失败。3、对狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。添枝加叶，展开想像假如你是文中的两狼，当你们在假寐诱敌时，心里是怎么想的？请用对话的形式来描摹它们的心理活动。要求将屠户和狼的性格特点刻画出来。合作探究二：在我们的知识积累中，如，“豺狼当道、狼子野心、狼心狗肺”“狼”都象征着阴险、卑鄙、狡猾。但从人和动物要和谐相处的角度看，你是怎样看待和评价“狼”的？假如你是文中的屠户，你

6、有什么妙计能避免这场悲剧的产生？合作探究三：“每种动物也不仅仅是为人类而存在的。每种生命并无高低贵贱之分，都同样完美、卓尔不凡、各具魅力，都是这个星球上独具内在价值和天赋的，具有平等生存权力的创造物……”------珍妮古道尔谢谢光临指导