山东专用：人教版语文七年级下《在沙漠中心》课件.ppt

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1、作者简介圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲——拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。交流资料他的代表作有《南线邮航》(1928)《夜航》(1931)《人类的大地》(1939)《战争飞行员》(1942)《小王子》(1943)《堡垒》(1944)本文选自《人类的大地》

2、，是圣埃克絮佩里除《小王子》《夜航圣埃克絮佩里》以外最著名的一部代表作。曾获法兰西学院小说大奖，英译本名为《风、沙和星星》，获美国国家图书奖。是他以飞机为书房以身体力行为座右铭的心灵自传。作品简介硌噎住辐射筛糠遮蔽幻影疲倦协奏躯壳脐带犁铧真谛卷土重来芸芸众生死得其所正音正字gèyēfúshāikāngqíhuádìyún整体感悟1、用一句话概述文意（提示：将标题扩展为完整的一句话表述文意。）我在沙漠中心的感受和思索2、鲁迅先生说的好：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。”我们来看作者身陷沙漠中心忍受了哪些痛苦与煎熬？整体感悟面临的危

3、险：寒冷，严重的缺水，饱受寒风的鞭打无处藏身，濒临死亡。3、面对困境，“我”的思想情绪经历了那几个阶段？痛苦：绝望：平静：乐观：没有水汽—干渴—寒风的鞭打。跑不动了—大限到了—冻死的想法——不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。一种超越希望的平静——回忆所从事的工作、接触的人。乐观中的幸福——我没有一点遗憾——我总算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么，那就是生命——我们应该继续走下去。精读课文，探究人物美点正如苏轼云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”让我们去发现作者更多的“坚忍”的闪光点。1、交流文中富含人生哲理的句子，评论“我”是个怎样的英雄形象。热爱生命、珍视生活，勇于为事业

4、而牺牲；满怀激情、执着追求；热爱人类，富有责任感2、有人说，冒险是毫无意义的，搞不好还是生命危险，是对生命的轻蔑，出书愚蠢之举。作者曾在《人类的大地》中说：“他的伟大，在于他有责任感······他手中掌握着他们的痛苦和欢乐，对他应参与的人类崭新的建设事业负责。在他的工作范围以内，也对人类的命运尽一点点责任。”对这两种观点，围绕“冒险：是愚蠢，还是壮举？”谈谈你的看法。合作探究1、有一句话表达出你了解《在沙漠中心》这个故事后所得到的启示。2、展开想象，假如你现在也像我一样身处荒无人烟的大漠之中，你该怎样面对？你会有怎样的想法和行动？1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负

5、，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴2．历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。——[英]卓别林3．整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。——[美]卡耐基探险名言教师寄语1、人，最大的敌人就是自己。2、人可以被毁灭，但不可以被打败。3、相信天地间唯一可能的救赎就是自救。4、挺住本身就意味着一切。