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时间：2020-03-16
《北师大版三年级语文下册课件 用冰取火 4.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.exe冰火用取学习目标：1、用自己喜欢的方式读课文，小组合作学习本课的生字，新词。2、抓住重点语段，通过反复朗读，理解课文内容。3、体会探险队员是怎样用冰取火的。学法导航：1、听录音，跟读课文画出文中的生字词。2、小组合作学习生字新词。3、读一读本课的新词。.exe读准下列生字：昼几默岛抵踪胁筹莫茫刀焦恢顽暴测绝策索镜zhòujīmòdǎodǐzōngxíechóumòmángdāojiāohuīwánbàocèjuécèsuǒjìng认读下列生词摄氏度徘徊几乎赐给绝望恢复驱散干燥跳跃一缕焦点茫然蓬松一筹莫展束手无策请同学
2、们朗读课文思考,探险队员遇到了怎样的困难？（要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影）自由读课文的第3自然段体会火的重要性没有火，就不能工作没有火，就不能生活没有火，生命就受到威胁没有火，就不能工作没有火，就不能生活没有火，生命就受到威胁说一说，探险队员为什么要取火。原因之一：南极天气寒冷，还有风暴。原因之二：在孤岛上就意味着在这儿将得不到外界的帮助。当他们遭遇到的这样恶劣的环境时候，有什么样的表现？他们一筹莫展，陷入绝望小组讨论如果你就是探险队员，在这样恶劣的环境下火却丢失了，你有什么办法
3、？自由读第5自然段，找出它们是如何让想出用冰取火的办法的久久的思索望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原用冰取火（放大镜冰透镜）.exe必做题：1、有感情地朗读课文。2、认读本课所学生字。选做题：思考课后第一第二题。实践创新作业：还有哪些方式可以产生火。作业乐园
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