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时间：2020-03-03
《语文北师大版三年级下册用冰取火 教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用冰取火小组学习要求1.通过学习使学生认识本课生字。2.会运用各种朗读方法正确、流利朗读课文，体会人们是怎样用冰取火的。3.在阅读中积累词语。4.通过学习使学生明白，在遇到困难时，要冷静思考，运用智慧战胜困难。大家看看这是什么动物？在哪里有这种动物？南极的气候有什么特点？为什么各国科学家纷纷去那里探险？思考：同学们见过冰吗？用冰怎么取火？讨论:（1）为什么要用冰取火？（2）年轻队员是如何用冰取火的？生活遇到困难；要想出办法没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。面对这样的困境，怎么办？用冰取火他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，
2、做成了一个光洁透明的”冰透镜。年轻队员怎么用冰取火？哪些词语可以清晰地展现出用冰取出火过程？他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！他们是怎样的心情？你是从哪里看出来的？队员们十分激动，欢呼，跳跃小结：同学们，从大家陷入绝望到获得新生，是谁挽救了大家？年轻队员为什么能战胜困难，给大家带来了欢乐？发散思维训练：如果你是这些队员，你还会想出那些办法？课后作业抄写生字，有感情的朗读课文；用“没有——就——；没有——就——；没有——就——”造
3、句。另外抄写自己两个喜欢的语句。
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