多位数乘一位数的估算.doc

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1、《多位数乘一位数》导学案课题：多位数乘一位数的估算课型：新知探究编号：本周养成好习惯：自学快速有效。学习目标：1、结合具体情境，理解估算的意义。2、掌握多位数乘一位数的估算方法，并能正确解决生活中的具体问题。时间预设：知识链接（3分）学海探秘（10分）展示（20分）达标检测（7分）学习过程一、知识链接619-203≈419+201≈700-218≈二、学海探秘任务一：自学教材第70页例7每张门票8元，29个同学参观登月火箭，带250元钱够吗？思考：要解决这个问题可以直接算，也可用；你认为哪种方法更合适？列式是。任务二：探究估算方法1、29最接近（），（）×8=（），所以29×8≈（）（“≈

2、”是约等号，表示大约等于多少。）2、我会读上面的式子。（读一读）3、估算：把要估算的数看成（）来进行计算。任务三：1、小结：两、三位数乘一位数的估算方法：把两、三位数看作与它们最接近的（）或（）数，再与一位数相乘估算出积的近似值，中间要用（）连接。2、完成第70页做一做王伯伯家一共摘了180千克苹果，一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？三、达标检测：1、口算90×4=4×80=600×7=4×50=2、估算11×8≈29×9≈396×7≈8×418≈2、我来当老师（1）计算300×4时，可以想300表示3个百，3个百乘4得12个百，12个百是1200。()（2）5×700的

3、积的末尾有两个零，5×800的积的末尾也有两个零。()3、在()里填上<、=、>。30×3()40×2500×3()3×500200×3()200×260×4()600×44、在括号里填上相同的整十数，使下面的算式成立。如：（80）×6=4（80）（）×6=3（）（）×6=2（）（）×6=1（）四、课后作业：1、完成练习十五1—6题（要求做到练习本上）2、拓展提高实验小学511名同学去春游，租3辆大客车和8辆小客车，够坐吗？（大客车可载60人小客车可载40人）