省阳江市陈小翠.doc

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1、省阳江市陈小翠教师个人本项目研修计划姓名陈小翠性别女年龄32学历本科职称小学高级教师教龄11职务教师所任学科小学语文个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。  存在问题分析：教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，

2、尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。1、转变角色，树立服务学生意识。教学中我将通过每月反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。2、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业发展的基础。我计划每年阅读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。3、积极参加培训，开扩视野。珍惜各级教育部门组织的培训考察机会，学习名校名师的经验，充实完善自我。4、明确专业研修方向。具体

3、措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。3、虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足。4、认真批改作业:布置作业做到精

4、读精练。5、做好课后辅导工作,注意分层教学。所需要的支持学习教师专业发展理论；把握专业发展的方向；进行持续的反思和动态的规划；遵循教师专业发展规划的技术要求。同组评议（此项可略）：评议人：