小学数学教学中怎样促进学生主动学习.doc

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1、小学数学教学中怎样促进学生主动学习《数学课程标准》明确指出“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”促进学生主动学习是发扬教育民主、突出学生主体地位的重要体现。如何在数学教学中促进学生主动学习本人进行了如下一些思考。一、创设问题情境激发学生主动学习的兴趣“兴趣是最好的老师”数学教学中老师应有意识创设问题情境激发学生的学习兴趣使学习成为学生的内在需要从而主动地进入学习情境进行主动学习。二、精心设计铺垫为学生主动学习创设条件教学情境的创设不仅仅是激发学生学习兴趣更重要的是要为学生学习新课作好铺垫。教师对学生要予以成功的期待因为教师对学生期

2、待具有很大的感召力和推动力能激起学生潜在力量激发向上的学习主动性。三、注重学法指导培养学生主动学习能力促进学生主动学习,必须教给学生学习的方法必须注重学法指导。学法指导的重点是培养学生独立思考与合作交流的能力。了使学生注意力集中教师在讲课时要善于用生动的语言、恰当的比喻、直观的演示、形象的画图、启发性的提问、变化多样的教学方法把学生的注意力吸引过来。数学教学要彻底改变重结果、轻过程的错误倾向使教学本身不仅要向学生传授知识而且更重要在于使学生主动获取知识。数学课堂教学中要注重教给学生科学的学习方法养成良好的学习习惯发展他们独立思考、合作交流的能力只有这样才能使学生

3、真正地喜欢学习主动学习。四、创设民主和谐的课堂教学氛围“亲其师信其道。”要想使学生主动地投入学习情境中教师必须注意与学生保持良好的沟通拉近与学生的心理距离。课堂教学中教师为主导学生为主体这只是角色上的分工在人格上师生是平等的。教师除了在课堂上以平等、热情的心态对待学生外还应在课外舍得感情投资多接触学生主动找学生谈心询问其学习、生活情况。拉近师生间的心理距离。教师应尊重学生的人格、学生的选择、学生的个性关心每一位学生促进学生主动学习必须注重激发学生的学习兴趣培养主动学习的能力发挥知识的迁移作用。只有这样学生才能通过主动学习获得知识和技能。